说课教案模板.docx

教案标准格式 一、标题（课时） 二、教学目的 三、教学安排（教学内容、方法和手段） 1、旧课复习（时间） 2、新课内容（时间） 3、新课小结（时间） 四、作业 课 程名 称 课 程 名 称 课 程 类 别 任 课 教 师 授 课 专业班级： 对 象 基 要 本 参 教 考 材 资 和 料主 教 案（首页） 总计： 学时 学分 职称 讲课： 实验： 上机： 学时学时学时 共 个班 教 和 教 和 学 要 目 求的 教 及 学 难 重 点点 注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课 附件 3：参考教案格式  课程教案 课次 课次 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 教学重点及难点： 教 学 基 本 内 容 方法及手段 （可增加页） 作业、讨论题、思考题： 课后小结： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减，一节或一次课写一份上述格式教案。 课次为授课次序，填 1、2、3……等。 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。 方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 教案参考格式 教案是体现教师在备课的基础上，根据课程教学大纲对课堂教学的总体设计和组织安排，是教师实施教学的基础，是保证教学质量的前提。 为做好教案编写规范与管理工作，促进教案活动更加规范、有序，提高教学水平，保证教学质量，特制定本办法。 一、教案编写的要求 （一）教案封面、扉页上的课程基本信息。 1．教案封面要求：应填写课程名称、课程编码、总学时（周学时）、开课时间、 适用年级、专业、使用教材、授课教师等信息。 2．教案扉页要求：应填写本课程的教学目的、教学方法、教学要求、考核方式等信息。 （二）设计编写教案 教案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分的体现了教师对教学过程的设计。主要包括：章节、教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学手段、学习旧课、引入新课、提问与练习、小结、布置作业等。 在编写教案时应突出以下要点： 第一，确定教学目的。教学目的要反映学院的办学定位、办学思路、教授知识的深度、广度、教学层次；技能训练、能力培养；思想素质教育。 第二，设计教学过程。教学过程应符合学生的认知规律，调动学生主动学习的积极性，及时矫正学生的不良学习习惯。 第三，确定教学方法和教学手段。紧紧围绕课程教学大纲、教材和教学参考资料， 了解并分析学生的基本素质和特点。根据课程的重点、难点选定教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一，某些课程根据教学大纲的要求应制作多媒体课件辅助教学，但多媒体课件不得替代教案，必须按要求编写教案。 第四，撰写教学后记。教学后记是教师对本章节教学效果反映的总结、分析，可以全面审视教学过程中的不足，肯定教学过程中的成功经验，不断积累教学经验，改进教学，提高教学水平。 （三）教案编写时间要求。 教师编写教案应在上课前完成，其中开学准备周前应编写完成前五周的教案；教学过程中应提前一周编写完成下一周的教案。 附件：教案编写的参考格式 200 至 200 学年第 学期 课程 教 案 课程编码： 总学时／周学时： / 开课时间： 年 月 日第 周至第 周授课年级、专业、班级： 使用教材： 授课教师： 本课程教学目的 本课程教学要求 本课程教学方法 学生创新精神和实践能力培养方法 考核方式 教学参考资料 对教案的分析总结 周 次 时 间 年 月 日第 节 章 节 名 称 授 课 理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ） 教学方 式 时数 教 学 目 的 教 学 方 法 教 学 要 求 教 学 内 容 教 学 重 点 难 点 讨 论 练 习 作 业 参 考 资 料 教研室主任 审批意见 教 学 后 记 一、理论课教案一般包括如下内容： 1．章节名称 教学目的 课时安排 教学重点、难点 教学过程（包括教学内容、教师活动、学生活动、教学方法等） 复习巩固与作业要求 教学环境及教具准备 教学参考资料 教学后记 二、实验课教案一般包括如下内容： 1．实验名称 课时安排 实验目的 实验原理介绍 基本操作与仪器介绍 实验重要步骤 实验中应注意事项 实验后记 注：实训、社会调查、专题讨论、案例分析等其他实践课的教案内容可参照实验课教案内容编写。