初中道德与法治2022版新课程标准测试卷及答案.docx

初中道德与法治 第PAGE 初中道德与法治新课标（2022版）学习测试卷 注意：本试卷为闭卷考试，共4页，考试时间45分钟。请将单项选择题、多项选择题的答案字母序号填写在下表对应题号内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 一、单项选择题1－10：请将正确的选项字母填写在上表题号对应处（共10小题，每题3分，共30分） 1.义务教育道德与法治课程以落实（ ）根本任务 A.立德树人 B.教书育人 C.素质教育 D.学生全面发展 2.（ ）是指具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度 A.政治认同 B.道德修养 C.法治观念 D.健全人格 3．道德与法治课程目标要围绕（ ），体现课程性质，反映课程理念。 A.立德树人 B.教书育人 C.全面发展 D.核心素养 4．道德与法治课程必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校（ ）。 A.教学目标 B.育人蓝图 C.教学内容 D.育人导向 5．义务教育课程必须坚持（ ）为先。 A.德育 B.智育 C.育人 D.美育 6.思想政治理论、道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的（ ）作用 A.引导 B.主导 C.客体 D.主体 7.（ ）以考查学生核心素养形成与发展为目标 A.期末考试 B.期中考试 C.学业水平考试 D.过程评价 8.义务教育道德与法治课程分为几个学段（） A.三 B.四 C.五 D.六 9.道德与法治课程以“（ ）为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础。” A.成长中的我 B.发展中的学生 C.教师 D.课程 10.下列关于道德与法治课程特点表述不正确的是 A.政治性 B.思想性 C.综合性 D.实践性 二、多项选择题11－15（共5小题，每题4分，共20分） 11.思政课为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的（“ ”）时代新人打下牢固思想根基。 A.有理想 B.有本领 C.有担当 D.有作为 12.（多选）道德与法治教育基于社会发展和学生成长的需要，以正确的（ ）对学生进行循序渐进的系统化教育 A.政治思想 B.道德规范 C.法治观念 D.道德行为 13.（多选）政治认同主要表现为（ ） A.政治方向 B.价值取向 C.家国情怀 D.品德修养 14.（多选）义务教育课程规定了（ ） A.教育目标 B.教育内容 C.教学基本要求 D.教育目的 15.（多选）要对学生坚持多主体评价。多主体指（ ） A.学校 B.教师 C.学生 D.家长 三、填空题（共10空，每空2分，共20分） 1.学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的（ ） 2.道德与法治学业水平考试是由（ ）组织实施的考试。 3.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和（ ）。 4.评价结果可以采用分项等级制加评语的方式呈现，避免单纯以（ ）评价学生。 5.（ ）是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为。 6.培育学生的责任意识，有助于他们提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强（ ）。 7.义务教育道德与法治课程内容第四学段（7-9年级）要求认识国家主权的内涵，树立（ ）的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护（ ）。 8.根据不同学段学业成就表现的关键特征，道德与法治课程学业质量标准呈现的是学生学习成效的典型特征，以反映（ ）的达成度，旨在引