人教版九年级道德与法治 上册 第三单元《文明与家园》大单元整体教学课件.pptx

人教版九年级道德与法治 上册 ;5.1 延续文化血脉;大单元主题设计;单元知识结构图;课时内容安排表;教学目标;学习活动设计;学习活动设计;学习活动设计;你知道这些“宝藏”背后的故事吗？;11;长城、北京故宫、北京颐和园、北京天坛、明清皇家陵寝、秦始皇陵、秦始皇兵马俑、兵马俑坑、大唐芙蓉园、敦煌莫高窟、周口店北京猿人遗址、西藏布达拉宫、西藏大昭寺、平遥古城、丽江古城、凤凰古城、承德避暑山庄、武当山古建筑群、山西云冈石窟、江堰青城山、龙门石窟、大足石刻、厦门鼓浪屿、南靖土楼、乐山大佛、福州三坊六巷、苏州古典园林等.;相关拓展：我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录; 各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。;你还知道哪些优秀的中华文化？ ;独具特色语言文字;浩如烟海的文化典籍;名扬世界的科技工艺;异彩纷呈的文学艺术;饮食文化;建筑文化;为什么这些古老的节日文化能延续至今？（说明中华文化具有什么特点？）;中华文化的特点——概念理解——典型材料;优秀传统文化;革命文化 ; “优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。” “文化是一个国家、一个民族的灵魂” ——习近平; ①文化是一个国家，一个民族的灵魂； ② 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力； ③ 中华文化独一无二理念、智慧、气度、神韵，增添了中华人民和中华民族内心深处的自信和自豪。;习近平总书记讲到：“要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化体现的是深层次的精神追求和坚守。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”;“冬梦” “飞跃”;;全球已有140多个国家和地区，开办了500多所孔子学院和1113个中小学孔子课堂。;俄罗斯人过中国年;相关链接;必须坚持以马克思主义为指导;35;结合图文，说说这些学生具有什么 传统美德？;中华传统美德内涵丰富，博大精深;; 中共中央办公厅、国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出：“中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。”; 中华传统美德的特点和内容（是什么）;思考：我们为什么要传承和弘扬这些传统美德？（有什么意义？）;他们是怎么做的？; 青少年如何弘扬传统美德? 美德的力量在于践行。 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;5.2 凝聚价值追求;大单元主题设计;单元知识结构图;课时内容安排表;教学目标;学习活动设计;学习活动设计;学习活动设计;;;;;说说“中国的脊梁”是指什么？;e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA;e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B