辽宁省营口市《教育学心理学》公务员(国考)真题及答案 .pdf

辽宁省营口市《教育学心理学》教师教育及答案 《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》 本卷共 150 题，考试时间 90 分钟，满分 100 分 一、单选题 1. 一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。 A、权利 B、威严 C、权威 D、人格力量 【参考答案】D 2. 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反 应，果断地采取恰当（ ）的能力。 A、教学反馈 B、教学方法 C、教育措施 D、教育活动 【参考答案】C 3. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ ）相 隔离。 A、教育与生活 B、教育与经济 C、教育与政治 D、教育与生产劳动 【参考答案】D 4. 狭义的教育制度是指（ ）。 A、国民教育制度 B、社会教育制度 C、高等教育制度 D、学校教育制度 【参考答案】D 5. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（ ）。 A、情感评价 B、轶事记录 C、等级评价量表 D、行为检查单 【参考答案】A 6. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱 离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。 A、理论联系实际原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、启发性原则 【参考答案】B 7. 衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。 A、教学计划（课程计划） B、教学大纲（课程标准） C、教学目的 D、教学目标 【参考答案】B 8. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化 学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知 识和技能，则宜于采用（ ）。 A、以教师为中心的讲授策略 B、师生互动策略 C、以学生为中心的发现学习 D、合作学习策略 【参考答案】A 9. 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（ ）。 A、教师的领导风格 B、班级规模 C、班级的性质 D、学校的规章制度 【参考答案】D 11. （ ）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。 A、教育目的 B、教育任务 C、教育内容 D、教育规律 【参考答案】A 12. 良好班集体形成的重要标志是（ ）。 A、有明确的奋斗目标 B、有健全的组织系统和领导核心 C、形成了正确的舆论和良好的班风 D、有严格的规章制度与纪律 【参考答案】C 13. 教师应当履行关心、爱护（ ），尊重学生人格，促进学生在 品德、智力、体质等方面全面发展的义务。 14. 德育过程的基本矛盾是（ ）。 A、知与行的矛盾 B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D、学生的上进心与情性之间的矛盾 【参考答案】C 15. 学校的中心工作是（ ）。 A、教学工作 B、公共关系 C、行政工作 D、总务工作 【参考答案】A 16. 课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（ ）。 17. 由于个体的内在需要引起的动机称作（ ）。 A、外部学习动机 B、需要学习动机 C、内部学习动机 D、隐蔽学习动机 【参考答案】C 18. 教育史上最早出现的教学组织形式（ ）。 A、个别教学 B、班级授课制 C、复式教学 D、小组教学 【参考答案】A 19. 用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是 （ ）。 A、苛勒 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、桑代克 【参考答案】D 20. “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明 教学中应重视（ ）。 A、知识的传授