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课程标准要求掌握篇目梳理
七年级上册
第1篇 《论语》十二章
梳文意·全析全解
第一章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
第一章
孔子说:“学习知识并且按时温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来(交流、学习),不也很快乐吗?别人不了解我,我也不生气,不也是有才德的人吗?”
第二章
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
第二章
曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人谋划事情是不是尽心尽力了呢?跟朋友交往是不是诚信呢?老师传授的知识是不是复习过了呢?”
第三章
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
第三章
孔子说:“我十五岁的时候立志研究学问,三十岁能有所成就,四十岁不为我所做的事情而迷惑,五十岁的时候我懂得自然的规律和法则,六十岁听别人说话能听得进不同的意见,七十岁能顺从意愿,而不越过法度。”
第四章
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
第四章
孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这个做老师了。”
第五章
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
第五章
孔子说:“只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从,只空想却不读书,就会疑惑。”
第六章
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
第六章
孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”
第七章
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
第七章
孔子说:“懂得某种学问的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。”
第八章
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
第八章
孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
第九章
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
第九章
孔子说:“几个人一起走,其中必定有可以做我老师的人。要选择他们的长处来学习,对于他们的缺点,(如果自己也有)就要改正。”
第十章
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
第十章
孔子在河边上感叹说:“逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。”
第十一章
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
第十一章
孔子说:“一国军队,可以改变其主帅,平民百姓的志向却是不能改变的。”
第十二章
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
第十二章
子夏说:“博览群书广泛学习,并且有坚定的志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。”
梳文旨·主题归纳
《论语》以语录体和对话体为主,内容大多是关于学习、道德修养和为人处世的一般原则。本课所选的十二章语录,在学习方面既阐述了学习应该有谦虚好学的态度,也阐述了温故知新、学思结合、学以致用等学习方法,这对后世的教育理论影响极大。另外,在道德修养和为人处世方面也进行了相关论述。
梳框架·结构分析
《论语》十二章 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(学习态度:第九章,学习方法:第一、四、五、七章,修身做人:第一、二、三、六、八、十一、十二章,人生哲理:第十章))
梳重点·归纳探究
字词‖释义
一、课下注释的重点字词。
1.学而时习之 时:__按时__
2.不亦说乎 说:__同“悦”,愉快__
3.人不知而不愠 愠:__生气,恼怒__
4.吾日三省吾身 吾:__人称代词,我__
日:__每天__
省:__自我检查、反省__
5.为人谋 为:__替__
6.而不信乎 信:__诚信__
7.传不习乎 传:__传授,这里指老师传授的知识__
8.学而不思则罔 罔:__迷惑,意思是感到迷茫而无所适从__
9.思而不学则殆 殆:__疑惑__
10.吾十有五 有:__同“又”,用于整数和零数之间__
11.三十而立 立:__立身,指能有所成就__
12.四十而不惑 惑:__迷惑,疑惑__
13.五十而知天命
天命:__上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命,命令__
14.六十而耳顺
耳顺:__对此有多种解释,通常认为是指能听得进不同的意见__
15.不逾矩 逾:__越过__
矩:__法度__
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