人教版高中地理必修一 （水循环）教学课件.pptx

;;;;;坐城观“海”; 为什么同样的降水，在市区街道积水较多？;解“海”之困 ;;;;;;;;【第三章】 地球上的水;;;;;一、水循环的过程及类型;1;二、水循环的地理意义;1;;探究点　水循环;2.人类活动可以影响水循环的某些环节，试把下表补充完整。;3.水资源是通过水循环不断再生和更新的，是否可以说地球上的水资源就是取之不尽，用之不竭的？;;特点;2.人类活动对水循环的影响;跟踪训练;解析　②环节表示水汽输送，影响我国的夏季风将水汽从海洋上空输送到大陆上空。;解析　我国的南水北调工程是对地表径流环节施加影响。;;科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成1～2题。 1.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是 A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.径流;2.海洋水的矿物质含量 A.基本不变 B.总趋势增加 C.总趋势降低 D.在冰期相对较低;水循环可分为自然循环和社会循环两大类，如图为“某城市水循环示意图”。读图，完成3～4题。 3.图中①②③⑦分别表示 A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水 B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水 C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水 D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水;4.关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是 A.用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤ B.大量开采地下水，可以增加④ C.污水回收利用，可以减少② D.城市绿地建设，可以减少⑥;5.读图，回答下列问题。 ;;;;;坐城观“海”; 为什么同样的降水，在市区街道积水较多？;解“海”之困 ;;;;;;;;【第三章】 地球上的水;;;;;一、水循环的过程及类型;1;二、水循环的地理意义;1;;探究点　水循环;2.人类活动可以影响水循环的某些环节，试把下表补充完整。;3.水资源是通过水循环不断再生和更新的，是否可以说地球上的水资源就是取之不尽，用之不竭的？;;特点;2.人类活动对水循环的影响;跟踪训练;解析　②环节表示水汽输送，影响我国的夏季风将水汽从海洋上空输送到大陆上空。;解析　我国的南水北调工程是对地表径流环节施加影响。;;科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成1～2题。 1.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是 A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.径流;2.海洋水的矿物质含量 A.基本不变 B.总趋势增加 C.总趋势降低 D.在冰期相对较低;水循环可分为自然循环和社会循环两大类，如图为“某城市水循环示意图”。读图，完成3～4题。 3.图中①②③⑦分别表示 A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水 B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水 C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水 D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水;4.关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是 A.用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤ B.大量开采地下水，可以增加④ C.污水回收利用，可以减少② D.城市绿地建设，可以减少⑥;5.读图，回答下列问题。