美德少年助人为乐事迹材料.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美德少年助人为乐事迹材料 美德少年助人为乐事迹材料 第一篇 康旭冉同学，是包头市青年路第二小学四年三班的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面进展的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现始终优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的`事迹材料汇报如下：  一、 学习刻苦， 成果突出  她上课仔细听讲，擅长动脑，主动发言。她擅长思索，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。她爱看书，知道许多课外学问。她的各科成果都很优秀。  二、 敬重长辈 学会感恩  在家里，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的敬重与爱戴，上课仔细听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教导，每每以优异成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。  三、 真诚待人 助人为乐  康旭冉同学心地和善。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让全部老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还常常迟到，同学们大多不愿与他同桌。康旭冉同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，康旭冉就耐烦开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不常常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得惊奇。后来康旭冉同学说出了一句让大家都佩服的话：“我始终把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。如今我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了〞。没想到，她小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。 她还有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园〞。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，康旭冉就组织几个同学把教室清扫的干洁净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!〞 学校开展各项活动，她总是主动响应，热心组织、动员、鼓舞同学勇于参与，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。近期同学们组织了跳绳竞赛，在她的带着下，四(3)班学得最快最好，班级在竞赛中获得一等奖。康旭冉同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是欢乐自己!〞 阳光总在风雨后，梦想总在向往中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞!让我们真诚地祝愿他越飞越高，越飞越远…… 美德少年助人为乐事迹材料 第二篇 董XX，12岁。XX中心小学六〔3〕学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面进展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。  董XX同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董XX同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。  学习上，六〔3〕班里有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他转变不仔细和马虎的毛病，学习成果突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成果全都赶了上来。  生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董XX同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，董XX同学就会准时出如今他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董XX同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是董XX同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中常常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董XX同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了，董XX同学并立马前去嘘寒问暖，为