《学前儿童游戏指导》自考试题与答案(一) .pdf

《学前儿童游戏指导》自考试题与答案（一） 卷面总分：110 分答题时间：70 分钟试卷题量： 22 题 一、单选题（共工0题，共20分） 题目1： 1903年湖北武昌创办我国第一所官办学前教育机构即 【】，标志着我国学前社会教育机构的诞生。 A.厦门幼稚园 B.南京鼓楼幼稚园 C湖北幼稚园 D.上海幼稚园 正确答案C 题目2: 在幼儿园常见的游戏分类中, 【】是学前童最主要的游 戏类型，贯穿于幼儿园各个年龄阶段。 A.表演游戏 B.角色游戏 C.积木游戏 D.规则游戏 正确答案B 题目3： 剩余精力说的代表人物是【】 A.拉察鲁斯 B.格鲁斯 C.席勒和斯宾塞 D.阿普利登 正确答案C 题目4: 弗洛伊德认为,[1是自我调节本我与超我矛盾的机制， 是儿童人格完善的途径。 A.宣泄 B.强迫重复 C.冲动 D.游戏 正确答案D题目5: 皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是 [] A.顺应超过了同化 B.顺应 C.同化超过了顺应 D 同化 正确答案C 题目6： 游戏的元交际理论是由【】提出的。 A.贝特森 B.伯莱因 C 亨特 D.埃利斯 正确答案A 题目7： 儿童玩的玩具或游戏与邻近的儿童相同或相似，但没有 要在一起玩的意向，属于 [1 A.单独游戏 B.平行游戏 C.协同游戏 D.合作游戏 正确答案B 题目8： 科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下 列不属于这一观点的是 【1 A.游戏是儿童的主动的活动 B.游戏是儿童的独立性活动 C游戏是儿童的社会性活动 D.游戏是儿童的创造性活动 正确答案C 题目9: 【］生动地把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出 来“。 A.纽曼 B.艾里克森 C加维 D.克罗伊斯 正确答案：B题目io: 按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是[] A.皮亚杰 B.维果茨基 C.布鲁纳 D.布卢姆 正确答案A 二、问答题(共12题，共90分) 题目11: 名词解释：娃娃游戏 正确答案： 在游戏的研究领域，有人把精神分析的理论和行为主义 的刺激——反应理论结合起来，创造了一种叫做“娃娃游戏 "(doll-play)的研究式样。一般的模式是给幼儿一大堆娃娃， 它们穿着各种服饰以标志身份,如家庭中的父亲、母亲、兄 弟、姐妹等等。 这些娃娃和一些游戏材料组成了某种生活情景，如家庭 环境。然后让被试在玩娃娃时,讲一个关于这些娃娃的故事。 研究人员通过对童的行为表现的观察，对儿童所讲述的故事 的分析以及在与儿童的谈话中，可以记录到大量的人格方面 的因素，如攻击性、深层的情绪障碍问题等。 题目12: 名词解释：亲子游戏 正确答案： 亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础， 以婴幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的运 动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，帮助 孩子初步完成“自然人“向“社会人“过渡而进行的一种 活动。 题目13: 名词解释：游戏指导的“三段论式“ 正确答案： 游戏指导的“三E更仑式“：在我国幼儿园实际工作中, 形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的"三段论式” 的方法模式，即对主题角色游戏的组织上分成开始——进行 结束三个阶段。在开始阶段