大学《认知心理学》试题含答案(一) .pdf

大学《认知心理学》试题含答案 一、单选题 1 （）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设， 这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。 A. 自下而上加工 B.局部加工 C.整体加工 D. 自上而下加工 答案：D 2 （）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。 A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应选择模型 D.知觉选择模型 答案：B 3 “Brown-Peterson 方法”是研究（ ）的方法。 A.注意 B.命题检验 C.短时记忆 D.概念形成 答案：C 4 “爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”，这样的句子更可能是 A ．Broca 失语病人产生的 B ．Wernicke 失语病人产生的 C ．注意性失读病人产生的 D ．深 层诵读困难病人产生的 答案：A 5 “气氛效应”是指（ ）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。 A.前提 B.结论 C.心理模型 D. 问题表征 答案：A 6 Gholson 等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是 A.假设检验 B.刺激偏好 C.维量检验 D.位置交替 答案：C 7 Levine 所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。 A.注意 B.命题检验 C.短时记忆 D.概念形成 答案：D 8 Neisser 于( )年出版了第一部以 《认知心理学》命名的专著。 A.1879 B.1956 C.1967 D.1970 答案：C 9 Posner和 Raichle(1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是 A.枕皮层 B.额皮层 C.顶皮层 D.颞皮层 答案：D 10 R 字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时，其反应时 最短。 A.60 B.90 C.180 D.360 答案：D 11 Sperling 在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是 A.部分报告法 B.全部报告法 C.双向分离法 D.锐敏度实验法 答案：A 12 安排两种不同的反应时作业(任务)，其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素， 而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程，这种研究范 式叫做 A.减法反应时实验 B.开窗实验 C.加法反应时实验 D.扫描实验 答案：A 13 按照特征整合理论，特征登记 A ．需要注意，但特征整合不需要注意 B ．不需要注意，但特征整合需要注意 C ．与特征整合均需要注意 D ．与特征整合均不需要注意 答案：B 14 布鲁纳（Bruner ）等人关于人工概念形成的研究发现，被试在形成概念时，多数人采用 总体假设，应用（ ）策略居多。 A.保守性聚焦 B. 同时性扫描 C.博奕性聚焦 D.继时性扫描 答案：A 15 大量的研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。 A. 3 B. 4-5 C. 7 ±2 D. 9-20 答案：C 16 当读者知觉一个单词时，视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征，如垂直线、水平 线、斜线等，然后将这些特征加以结合来确认字母，再将字母结合起来而形成单词，这样一 种知觉的加工方式叫做 A. 自下而上加工 B.局部加工 C.整体加工 D. 自上而下加工 答案：A 17 根据( )，感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。 A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应选择模型 D.知觉选择模型 答案：C 18 根据 （），只有一个感觉通道的信息可以进入高级分析水平。 A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应选择模型 D.知觉选择模型 答案：B 19 根据 ELINOR 模型，长时记忆中贮存着 （）等信息。 A.样例集和特征集 B.概念、事件和背景 C.定义性特征和特异性特征 D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想 答案：B 20 根据 HAM 模型，