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第 动物睡觉中班教案12篇 动物睡觉中班教案 篇1 活动目标  1、初步了解几种动物睡觉的方式。  2、能用较完整的语言表达。  活动准备  1、课件、投影。  2、小动物胸饰每人一个  活动过程  一、以提问的形式导入主题。  小朋友，你们在哪里睡觉？  那你们知道小动物在哪里睡觉吗？  二、结合课件，了解动物如何睡觉  1、老师给你们带来了许多漂亮的图片，你们看一看，这些小动物到底是在什么地方睡觉的！  (1)（以下结合课件）小宝宝应该在哪睡觉？床上  (2)小鸡应该在哪睡觉？鸡窝里  (3)奶牛应该在哪睡觉？牛棚里  (4)小猪应该在哪睡觉？猪圈里  (5)蝙蝠应该在哪睡觉？漆黑的山洞里  (6)小松鼠应该在哪睡觉？树洞里  (7)小螃蟹应该在哪睡觉？河边，石头下面  (8)小蜜蜂应该在哪睡觉？蜂巢里  2、第二次完整观看幻灯片，提问，集体回答。  三、游戏《我要睡觉》  请幼儿戴上藏子凳子下面的胸饰，并变成对应动物，引导幼儿完整的回答。  1、师：小猪小猪，快上床睡觉！  幼：不，我要在猪圈里睡觉！  2、师：小鸡小鸡，快上床睡觉！  幼：不，我要在鸡窝里睡觉！  3、师：小蜜蜂小蜜蜂，快上床睡觉！  幼：不，我要在蜂巢里睡觉！  4、师：小燕子小燕子，快上床睡觉！  幼：不，我要在燕窝里睡觉！  5、师：小松鼠小松鼠，快上床睡觉！  幼：不，我要在树洞里睡觉！  6、师：小牛小牛，快上床睡觉！  幼：不，我要在牛棚里睡觉！  7、师：小鱼小鱼，快上床睡觉！  幼：不，我要在小河里睡觉！  四、谈话互动环节，结束。  “小朋友们，我们在床上睡觉，应该怎样做才能睡得好呢？。”教育幼儿上床睡觉要安静，动作要轻，不拿小卡子等，对幼儿进行安全教育。  “让我们哄着布娃娃好好睡一觉吧？  背景音乐：《睡吧，布娃娃》温馨结束。 动物睡觉中班教案 篇2 活动目标：  1、探索动物睡觉的秘密；  2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。  活动准备：  1请幼儿收集有关介绍动物睡觉的图书、图片，互相说一说自己的发现。  2、幼儿用书第三册第22页  活动过程：  1、与幼儿谈话：小朋友，你是怎样睡觉的？让幼儿说一说、做一做。  2、那么你知道动物是怎样睡觉的？启发幼儿说出家养的小动物睡觉姿势(猫、狗······)  3、出示图片：引导幼儿观察发现动物睡觉的秘密。  （1）请幼儿分组活动，观看有关动物睡觉的图片、图书，互相说一说自己的发现。  （2）讲故事：动物怎样睡觉？  4、游戏“谁在睡觉”  （1）看谁找得快：请幼儿仔细观察挂图，找出正在睡觉的动物。  （2）看谁说得对：请幼儿说出蝙蝠、老虎、丹顶鹤等动物是怎样睡觉的。  （3）看谁学得像：教师说出动物的名字，请幼儿模仿动物睡觉的`姿势。  5、请幼儿阅读幼儿用书第三册第22页，看看讲讲小动物是怎样睡觉的。  6、教师可引导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。教育幼儿热爱小动物。  活动延伸：  幼儿和爸爸妈妈一起模仿动物睡觉的姿势，比一比看谁学得像。 动物睡觉中班教案 篇3 活动目标：  1.了解自己常见的几种小动物的睡觉方式，马、狗、牛、猫头鹰、刺猬等，并初步了解它们的生活习性。  2.能大胆交流并用动作表现小动物的睡觉方式。  3.感受动物睡觉方式的奇特有趣，对动物睡觉的方式感兴趣。  活动准备：  1.提前了解常见动物的名称、睡觉姿势等生活习性的相关经验。  2.故事课件《小猴学动物睡觉》、地垫若干。  活动过程：  1.交流分享已有经验，引出活动主题。  请幼儿交流自己的调查发现，说一说自己发现的常见动物睡觉姿势。  2.结合课件引导幼儿交流感知刺猬、狗、蛇等常见动物的不同睡觉方式。  (1)边播放课件图片边提问，了解不同姿势睡觉的动物。  提问：猴小弟来到了哪里  结合幼儿的回答，引导幼儿模仿动物睡觉的姿势。  (2)提问：小猴们发现了动物们的不同睡觉姿势，它会怎样跟妈妈说  小结：小动物们有的趴着睡，有的站着睡，有的团成球睡觉，还有的睁着眼睛睡