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《语言学概论》第4 次作业(第五-九章)答题参考
一、 填空(20 分,每小题 1 分)
1.(一般性)、(模糊性)、(全民性)是词义概括性的三个
重要表现形式。
2 .同义词的"同"主要指(理性意义)相同或相似,不同之处主
要有(范围大小)、(词义轻重)和(附加色彩)等方面。
3 .(绝对)反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个
对立的方面。
4 .词语的组合一方面要受到(语法规则)的支配,另一方面要
受到(语义条件)的限制。
5 .文字的作用主要是突破了有声语言的(时间)和(空间)局
限,使出口即逝的语言能够传于异地,留于异时。
6 .文字的发展经历了(表意)、(表意兼表音)、(表音)三
个阶段。
7 .从语言谱系来分类,汉语属于 (汉藏)语系,英语属于 (印
欧语系)。
8.词汇的变化主要体现在 (新词的产生和旧词的消亡)、(词
语的替换)、(词义的演变)三个方面。
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二、判断正误(14 分,每小题 1 分)
解题说明:正确的打钩,错误的打叉。不需要说明理由但要求理
解不能随意猜题的答案。
1.基本词具有很强的构词能力,而像"我、他、啊、吗、从"这
类词都没有能产性特点,所以不是基本词。( × )
说明:这些词都具有全民性,并不是所有基本词都具有构词能力,
代词和语气词一般没有构词能力,还有其它虚词也没有构词能力,但
仍然是基本词。
2 .词义不是对客观现实现象的反映,例如像"天堂、地狱、玉皇
大帝、夜叉"这类词的意义,并不是客观现实现象。( × )
说明:这些词是对客观现实的歪曲反映。任何词义都要反映客观
现实。
3 ."天、地、水、人"这些词只有一个音节,都是单义词。 (× )
说明:本题很多同学答错,可能简单地将单音节词与单义词对应
起来了。单音节词不一定意义也是单一的,比如" 日、老"都有较多的
意义。
4 ."小鞋"本义指"号码较小的鞋子",派生义指"故意给别人的刁
难",这是隐喻。( √ )
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说明:隐喻本义和派生义之间有一种相似关系或直接的联系,喻
换喻是有区别的。
5 ."铁窗"本义指"安有铁栅栏"的窗户,派生义指"监狱",这是隐
喻。( × )
说明:这是换喻,换喻本义和派生义之间是一种相关关系,监狱
一般是铁窗户,于是表示这个特征的铁窗就直接代指这个事物,形成
换喻。
6 .所有的汉字都与语素相对应,都有一定的意义。( × )
说明:汉字在意义上一般代表语素,但是并不对应,有些汉字单
个不表示意义,例如"蜘蛛、踯躅、琵琶、枇杷",这些都要两个汉字
合起来表示意义。
7 .从我国的社会政治经济和文化的发展水平看,汉字必须立即
改成拼音文字,才能适应社会发展变化的需要。( × )
说明:汉字比较适应 目前汉语方言分歧的现状,不能马上改革为
拼音文字。
8.口语是在书面语的基础上产生的,促进了书面语的发展。
(× )
说明:口语是书面语产生的基础,没有口语就不可能有书面语。
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9 .语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响。 (× )
分析说明:本题很多人选择对,这很不应该,社会发展是语言发
展的根本动力,即使语言内部因素互相影响到了语言的变化,其根本
原因还是社会的发展变化。社会发展是语言发展最基本的条件,这是
语言发展的根本观点。
10.语言的发展变化是逐渐发生的,没有突变。( √ )
说明:语言是人类最重要的交际
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