生活中的法律常识教学和复习建议课件.pptx

耕耘好拾漏补遗法律素养的方田 ——?生活中的法律常识?教学和复习建议;聚焦专业提升 共话法制教育——长三角地区中小学法治教育师资专业提升活动顺利开展; 21 日下午，活动开幕式在江苏省中小学教研室董洪亮副主任主持下拉开帷幕。开幕式上，江苏省中小学教研室董洪亮副主任首先阐述了此次开活动的课程设置和活动安排。江苏省教科院王国强副院长从中共中央十八届四中全会关于加强中小学法治教育的决议开始谈起，强调了中小学落实党中央决定和学习?青少年法治教育大纲?的必要性，勉励老师在参与此次活动过程中要注重加强相互交流和相互借鉴，切实完成长三角教育联动开展协调领导小组规定的相关学习要求，努力提升自身法律素养，努力成长为所在地区中小学法治教育的“种子教师〞。江苏省中小学教研室董洪亮副主任还就此次活动的具体要求进行了说明，随后开幕式顺利结束。; 21 日下午，围绕宪法精神和宪法知识，江苏人民出版社徐海总经理做了题为?宪法根本知识?的报告。徐总经理从当前社会生活中的宪法问题开始谈起，清晰地阐述了约束与规那么、契约与法律、法律与宪法、宪法的章节、宪法的具体规定、基于宪法的生活方式和追求宪法精神等与宪法相关内容，他号召与会学员老师们在今后中小学法治教育的教学实践中，要注重宪法教育，注重紧密围绕宪 法知识和宪法精神优化教学 行为。徐总经理还与学员老 师们开展了互动研讨活动。;陈教授从关爱儿童是全社会的共同责任开始谈起，详细的阐述了学术界中“儿童〞的概念和儿童群体的根本分类情况，着重介绍了儿童保护的法律与法规、儿童保护的域外视野、儿童保护的立法解读、儿童的家庭保护和儿童的学校保护等内容。儿童既是全社会的未来，也是教育教学的重要主体，陈教授呼吁大家在教育教学中切实增强法治意识，努力提升儿童学习和生活的幸福感。; 22 日下午，针对公民在 日常生活中常会遇到的法律 问题和法律困惑，南京师范 大学法学院党委书记、博导 眭鸿明教授受邀做了题为 ?民法总那么与民法根本问 题?的报告。???法涉及民生， 普及民法知识不仅有利于构 建法治社会，更有利于推进 公民生活品质。眭教授从我 国民法立法的历史演进开始谈起，带着学员老师们概要的回忆了我国?民法总那么?立法历程，解析了民法根本原那么、民事权利的制度机理和侵权的规那么原理。针对物权债权关系、校园伤害等当前社会生活的诸多热点问题，眭教授从民法的角度进行了仔细剖析。培养具有法治观念和法治思维是当前中小学法治教育的重要任务，眭教授呼吁学员老师们在中小学法治教学实践中要注重关注学生生活的实际问题，以实际问题解决传递法治观念和法治思维。眭教授在讲座过程中还就学员老师共同关心的民法教育问题展开了互动探讨。;教材中的辅助文和教参中重要的法律法规;专题二：民事权利与义务;第一百零九条　拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第一百一十条　有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应当及时发布招领公告。 第一百一十一条　拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因成心或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。 第一百一十二条　权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。 第一百一十四条　拾得漂流物、发现埋藏物或者隐藏物的，参照拾得遗失物的有关规定。文物保护法等法律另有规定的，依照其规定。;2、教材P18 诉讼时效;知识拓展：诉讼时效及时效中断 教参P81?中华人民共和国民法通那么?〔节选〕 第一百三十五条 向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年，法律另有规定的除外。 第一百三十六条 以下的诉讼时效期间为一年：(一)身体受到伤害要求赔偿的；(二)出售质量不合格的商品未声明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)存放财物被丧失或者损毁的。 第一百三十八条 超过诉讼时效期间，当事人自愿履行的，不受诉讼时效限制。 第一百三十九条 在诉讼时效期间的最后六个月内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。从中止时效的原因消除之日起，诉讼时效期间继续计算。 第一百四十条 诉讼时效因提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务而中断。从中断时起，诉讼时效期间重新计算。 第一百四十一条 法律对诉讼时效另有规定的，依照法律规定。;3、教材P22 “人肉搜索〞侵权;4、教材P24 物权变更方式与善意取得制度;第一百零六条　无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律