小学语文统编版教学课件：周薇花钟.pptx

;花 钟;花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟；另一种是将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。;;;灼伤：因火灼、电、腐蚀剂或放射线的作用而造成的身体损伤。 淡雅：素净雅致；素淡典雅。 吻合：完全符合。 ;1.自读课文，同学之间交流一下，说说什么是花钟？为什么花可以做钟？找出文中相关语句读一读。;2.有感情地朗读课文，你觉得这是一座怎样的时钟呢？;;五点左右—— 蔷薇花;中午十二点左右—— 午时花;下午五点—— 紫茉莉;晚上八点左右—— 夜来香;晚上九点左右—— 昙花一现;2.作者是如何描写这些花的开放的？找出相关句子读一读，和下面的句子相比较，你更喜欢哪种表达？说说你的感受。;②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……;3.为什么不同的花开放的时间不同呢？找出文中相关句子，说说你的看法。;4.除了昙花，你还知道哪些花的开放是受什么条件影响吗？;睡莲——;5.读一读第三自然段，说说你对“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”这句话的理解。;②作者在开篇就说到“要是我们留心观察，就会发现……”，可见正是因为植物学家用心观察、留心发现，他才能够发现花儿开放的不同时间的不同规律，才有了我们所看到的奇妙的“花钟”。从文中也可以体会到作者对大自然的喜爱之情。;1.描写花木景美的成语。 争奇斗艳 柳烟花雾 姹紫嫣红 桃红柳绿 水木清华 千岩竞秀 ;花的海洋，花的世界，真是奇妙无穷。通过对课文的学习，我们知道了不同的花开放时间是不同的，不同的植物开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间等密切相关。 正是因为善于留心观察身边的事物，认真思考，植物学家才突发奇想修建了“花钟”，在日常生活中，只要我们也做生活的有心人，就一定会有许多发现。;花钟;;①春天来了，草??妹妹醒了，柳树姑娘醒了，青蛙哥哥醒了。;②秋天来了，苹果熟了，梨熟了 ，石榴熟了。;;花 钟;花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟；另一种是将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。;;;灼伤：因火灼、电、腐蚀剂或放射线的作用而造成的身体损伤。 淡雅：素净雅致；素淡典雅。 吻合：完全符合。 ;1.自读课文，同学之间交流一下，说说什么是花钟？为什么花可以做钟？找出文中相关语句读一读。;2.有感情地朗读课文，你觉得这是一座怎样的时钟呢？;;五点左右—— 蔷薇花;中午十二点左右—— 午时花;下午五点—— 紫茉莉;晚上八点左右—— 夜来香;晚上九点左右—— 昙花一现;2.作者是如何描写这些花的开放的？找出相关句子读一读，和下面的句子相比较，你更喜欢哪种表达？说说你的感受。;②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……;3.为什么不同的花开放的时间不同呢？找出文中相关句子，说说你的看法。;4.除了昙花，你还知道哪些花的开放是受什么条件影响吗？;睡莲——;5.读一读第三自然段，说说你对“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”这句话的理解。;②作者在开篇就说到“要是我们留心观察，就会发现……”，可见正是因为植物学家用心观察、留心发现，他才能够发现花儿开放的不同时间的不同规律，才有了我们所看到的奇妙的“花钟”。从文中也可以体会到作者对大自然的喜爱之情。;1.描写花木景美的成语。 争奇斗艳 柳烟花雾 姹紫嫣红 桃红柳绿 水木清华 千岩竞秀 ;花的海洋，花的世界，真是奇妙无穷。通过对课文的学习，我们知道了不同的花开放时间是不同的，不同的植物开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间等密切相关。 正是因为善于留心观察身边的事物，认真思考，植物学家才突发奇想修建了“花钟”，在日常生活中，只要我们也做生活的有心人，就一定会有许多发现。;花钟;;①春天来了，草??妹妹醒了，柳树姑娘醒了，青蛙哥哥醒了。;②秋天来了，苹果熟了，梨熟了 ，石榴熟了。;