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第1课 小蝌蚪找妈妈 分层作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、圈出加点字正确的读音。
鱼塘(táng téng) 捕捞(bǔ pǔ) 鼓动(gǔ kǔ)
大脑(nǎo lǎo) 宽广(jiàn kuān) 灰心(huī hiū)
二、根据拼音写词语。
三、比一比,再组词。
睛( ) 孩( ) 晴( ) 该( )
甩( ) 顶( ) 用( ) 项( )
四、写出下列词语的近、反义词。
(1)近义词:
快活——( ) 捕食——( )
连忙——( ) 摆动——( )
(2)反义词:
小——( ) 长——( )
宽——( ) 快活——( )
低头——( ) 雪白——( )
五、照样子写一写。
例:皮—__披__(披着)
那—___( ) 土—___( )
页—___( ) 兆—___( )
青—___( ) 也—___( )
六、连线。
七、选词填空。(填序号)
①迎上去 ②追上去 ③游过去
1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就( )。
2.妈妈下班回到家,我连忙( )。
3.那个阿姨的钱包丢了,我捡起来( )还给她。
八、把字词连成句。
1.看见 荷叶 蹲着 上 小青蛙 小蝌蚪 一只
2.不见了 的尾巴 小蝌蚪 已经
九、给下列句子排序。
( )又过了几天,他们长出了两条前腿。
( )过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。
( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
( )没过多久,他们的尾巴不见了,变成了一只小青蛙。
( )他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
十、根据课文内容填空。
1.小蝌蚪找妈妈时,外形发生了哪些变化?
小蝌蚪有着长长的尾巴,大大的脑袋,过几天后小蝌蚪长出两条_____,又过了几天,长出两条_____,再过几天,尾巴变_____了,渐渐地,_____已经不见了,小蝌蚪长成了_____。
2.全文共有_____个自然段,讲了一群天真活泼的_____在找妈妈的过程中,从_____妈妈和_____那里了解到了妈妈的外貌特点,在不知不觉中自己的身体也发生了变化,最后变成了_____,并和妈妈一起捉_____的故事。
十一、课内阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
1.画线的句子中有一个错别字:_____,应改正为_____。
2.用“﹏﹏﹏”画出第2句话中表示动作的词语。
3.说说这段话主要讲了什么内容。
十二、阅读理解。
小蝌蚪长大了
池塘里有许多小蝌蚪,它们正用细细的长尾巴当画笔,认真地写作业哪!
写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;
画呀画,画出了一池看不出谜底的图画。
小蝌蚪的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小蝌蚪学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?”“是呀,听说小白兔因为说瞎话,断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!”
??起初,小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀找。后来,它高兴地笑了。妈妈不是曾说过:“掉了尾巴,你们就算长大了,就可以到岸上去找小朋友玩啦!”
1.仿写词语。
一行行小诗 一( )大树 一( )白云
2.小蝌蚪用_____当画笔,画出了_____看不出谜底的图画。
3.用“__”画出妈妈说的话。我知道小蝌蚪生活在__,小蝌蚪的妈妈是__,妈妈可以到__生活。
4.你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗?按顺序标一标序号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
十三、快乐练笔。
小蝌蚪遇到鸭妈妈
提示:小蝌蚪找妈妈经历了很多的困难。文中我们知道他们在鲤鱼妈妈和乌龟的指点下,找到了自己的妈妈。请想象,如果没找到妈妈时,他们遇到了鸭妈妈,他们之间又会发生什么故事呢?请展开想象的翅膀,编写一段话。
十四、小小宣传员。
请你制作一块保护动物的宣传牌,写上文字,配上图画。
参考答案
【基础巩固】
一、táng bǔ gǔ nǎo kuān huī
二、
三、眼睛 孩子 晴天 应该 甩手 山顶 有用 选项
四、快乐
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