2022中级社会工作者综合能力制订计划.docx

2022中级社会工作者综合能力制订计划精选 一、制订计划 收集资料达成之后，社会工作者面对的主要工作是与服务 对象一同制订服务的工作计划，保证为服务对象提供合适、有 效的专业服务。服务工作计划的基本内容波及六个方面：一是 服务对象的基本情况，包括服务对象的姓名、性别、年纪、婚 姻状况和职业等情况; 二是服务对象希望解决的问题，包括主要问题以及一些相 关的问题; 三是工作计划的目标，包括总目标和每一阶段的子目标; 四是服务展开的基本阶段和采取的主要方法，包括各阶段需要 挖掘和运用的资;五是服务展开的期限，包括每一阶段的时间 安排和总的时间期限;六是联系方式，包括直接会面和不直接 会面的联系方式。 工作要求：一是正确剖析^p服务对象的需要和问题; 二是明确服务工作的目标、阶段和方法; 三是熟悉服务机构提供的详细服务;四是清晰认识社会工 作者具备的能力;五是认识服务对象拥有的资。 二、签署协议 第1页共3页 社会工作者在制订好了服务工作计划之后还需要与服务对象签署工作协议，明确双方的责任和义务，增强服务对象改变的动力。关于服务对象来说，工作协议是服务对象获得合适服务的规范化的保障;关于社会工作者来说，工作协议则是社会工作者督促服务对象参与服务过程与社会工作者积极配合的必要保证。根据实际的需要，工作协议既能够是书面的，也能够 是口头的，一般包括五个方面的基本内容：一是服务目标; 二是服务的内容和采用的方法; 三是服务双方应有的权利和义务;四是服务的地址、时 间、期限和次数;五是服务双方署名。 在实际个案工作中，往常会采用口头的工作协议方式，只需服务双方拥有共同认可的工作目标、基本的权利和义务以及基本的服务安排就能够展开详细的个案服务活动，并不一定需要正式签署书面协议。 三、展开服务 在服务工作计划的实施过程中，社会工作者将面对不断变化的工作处境，需要根据服务介入的详细情况采取不同的策略和方法，扮演不同的角色，以便保证服务工作计划的顺利开 展。社会工作者需要扮演的角色包括：(5个) 第2页共3页 使能者。即社会工作者运用自己拥有的专业知识和技巧调换服务对象自己的能力和资，发挥服务对象的潜在能力，促进服务对象发生有效改变。 联系人。即社会工作者帮助服务对象与拥有资的服务机构联系，使服务对象能够获得合适的服务。 教育者。即社会工作者指导服务对象学习办理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式。 倡导者。即社会工作者利用自己的身份和权利提议机 构推行必要的改革，为缺乏资的服务对象争取更合理的服务， 或许动员服务对象一同争取一些合理的资和服务。 治疗者。即社会工作者运用专业的方法和技巧除去或许减少服务对象的困扰。 第3页共3页