2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

说文解字123456思考：1.你认得这两个字吗？1-7各自表达什么意思？ 2.古人创造这两个字想要表达的意思是？7 第二课 学习新天地第1课时 学习伴成长 如何正确认识学习？（what）第一部分 打开学习之窗 （1）学习的地位：（2）学习的内容：（3）学习的范围：（4）学习的表现：（5）学习的态度：（6）学习的过程：提示：阅读课本P15-17★1.如何正确认识学习？（what）中学阶段，学习是我们的重要任务获取知识、培养能力、如何做人不仅局限于学校，所听、所尝、所触、所做都可以是学习学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则自觉、主动伴随着我们成长。学习没有终点。 思考：他们是在学习吗？为什么？（2）学习的内容：获取知识、培养能力、如何做人（4）学习的表现：学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则阅读做饭公交车让座 思考：我们的学习场所只能在学校吗？除了教室还有哪些？（3）学习的范围：不仅局限于学校，所听、所尝、所触、所做都可以是学习图书馆家里书房博物馆公园 思考：每个人都需要学习吗？长大以后还需要学习吗？婴儿学语幼儿学步和同伴一起游戏的儿童写字的儿童演奏乐器的少年学轮滑的少年 ★★2.为什么要终身学习？（why）P17 学习没有终点；我们终身都在学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己；只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 为什么要学习？（why？）第二部分 学习点亮生命 辩论：（读书）学习有用还是无用？正方：学习是有用的！理由1：理由2：理由3：理由4：......反方：学习并没有什么用处。理由1：理由2：理由3：理由4：......vs上高中考大学(升学)学习知识提高涵养掌握技能提前工作赚钱耗费时间精力浪费纸张谈恋爱没人管 筛选游戏：认为自己符合条件的举手招聘广告1：某餐饮店收银员，月薪2500-3500，每天工作8小时，月休4天不上高中大学，初中毕业我们可以找到什么工作呢？要求：第一，普通话流利，表达清晰，具有良好的沟通能力。第二，有一定的数学计算能力。第三，接受夜班。第四，初中毕业。 筛选游戏：认为自己符合条件的举手招聘广告2：某私企业务员，月薪10000-15000，每天工作8小时，有双休要求：第一，能够适应综合性强、节奏快的工作环境，愿意中短期国内外出差。第二，具有教程和文字公比书面报告能力。第三，具有较强的 office 软件处理能力第四，具有高水准的英文阅读写作水平。第五，国内外知名高校毕业。 学历的高低可以影响你长期的工作性质，工作层次，以及你的什么工作收入。同学们，你是愿意长期做低收入的工作，还是愿意多读几年书，长期从事高收入的工作？ “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐” ——龙应台学习的意义：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥 有更充实的生活。 P18 览呦呦成长足迹感学习意义非凡 屠呦呦从小酷爱阅读、喜好钻研，16岁染上肺结核，父母用中草药治好了病。她想：“中医药很神奇，如果我学会了，不仅可以让自己远离病痛，还可以救治更多人。” 高考填报志愿时，她在兴趣的指引下，决定向医而行，报考了北京大学医学院药学系，成为新中国首批女大学生之一，开启了药物研究生涯，扎根于实验室。思考：学习给屠呦呦的成长带来了什么？ 好学的屠呦呦又为社会带来了什么？ 屠呦呦从小酷爱阅读、喜好钻研，16岁染上肺结核，父母用中草药治好了病。她想：“中医药很神奇，如果我学会了，不仅可以让自己远离病痛，还可以救治更多人。” 高考填报志愿时，她在兴趣的指引下，决定向医而行，报考了北京大学医学院药学系，成为新中国首批女大学生之一，开启了药物研究生涯，扎根于实验室。学习的意义：②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19 知识点小结★★2.学习的意义（why）P18-19①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。P18②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19 课堂总结初中阶段的学习内容学习的表现、途径学习的态度学习伴随着我们的成长学习没有终点打开学习之窗学习点亮生命学习让我们生存，生活学习点亮明灯，激发动力学习可以帮助他人，服务社会2.1学习伴成长 1.进