八年级道德与法治上册 （在社会中成长）教师教学课件.pptx

在社会中成长;;;;;;;;农民通过翻地、播种、施肥、收割等一系列艰辛劳动得到粮食，粮食加工成面粉或大米，通过市场销售，饭店师傅或父母购买大米或面粉，经过蒸煮才变成可口的食物。;我们使用的课本等学习用品通过印刷厂印刷后，再通过书店等渠道到我们手中。;纺织工人用纺织机把棉或人造纤维纺成纱线，再将纱线织成布料，再到制衣厂制成衣服。;在社会课堂中成长;;;;在社会课堂中成长;;谢谢聆听;; ;一、社会对个人成长的作用？P7（笔记）;1、什么是亲社会行为？你能说说你的理解吗？ ;养成亲社会行为;;归纳总结：;1．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）A．道德化 B．成熟化 C．生活化 D．社会化;2．下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ）①说话做事随大流 ②生活消费看大家?③积极参加社区公益活动 ④与社会上所有人交朋友A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;3、古人有一副对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事,事事关心。”这给我们的启示是( ) A.要努力学习科学文化知识 B.要关爱自然 C.要关心社会发展和国家建设 D.要发扬艰苦奋斗精神;拓展空间在社会中成长;;;;;;;;农民通过翻地、播种、施肥、收割等一系列艰辛劳动得到粮食，粮食加工成面粉或大米，通过市场销售，饭店师傅或父母购买大米或面粉，经过蒸煮才变成可口的食物。;我们使用的课本等学习用品通过印刷厂印刷后，再通过书店等渠道到我们手中。;纺织工人用纺织机把棉或人造纤维纺成纱线，再将纱线织成布料，再到制衣厂制成衣服。;在社会课堂中成长;;;;在社会课堂中成长;;谢谢聆听;; ;一、社会对个人成长的作用？P7（笔记）;1、什么是亲社会行为？你能说说你的理解吗？ ;养成亲社会行为;;归纳总结：;1．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）A．道德化 B．成熟化 C．生活化 D．社会化;2．下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ）①说话做事随大流 ②生活消费看大家?③积极参加社区公益活动 ④与社会上所有人交朋友A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;3、古人有一副对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事,事事关心。”这给我们的启示是( ) A.要努力学习科学文化知识 B.要关爱自然 C.要关心社会发展和国家建设 D.要发扬艰苦奋斗精神;拓展空间