浙江省慈溪杭州湾中等职业学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况.docx

浙江省慈溪杭州湾中等职业学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况.docx

  1. 1、本文档共127页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
I 目 录 前 言 1 1. 学生发展质量 2 1.1 党建引领 2 1.2 立德树人 5 1.3 在校体验 10 1.4 就业质量 14 1.5 创新创业 18 1.6 技能竞赛 20 2. 教育教学质量 25 2.1 专业建设 25 2.2 课程建设 26 2.3 教学方法改革 28 2.4 教材建设 30 2.5 数字化教学资源 31 2.6 师资队伍 31 2.7 校企双元育人 36 3. 国际合作质量 39 4. 服务贡献质量 41 4.1 服务行业企业 41 4.2 服务地方发展 43 4.3 服务乡村振兴 43 4.4 服务地方社区 44 4.5 具有地域特色的服务 46 4.6 具有本校特色的服务 47 5. 政策落实 50 5.1 国家政策落实 50 5.2 地方政策落实 51 5.3 学校治理 58 II 5.4 质量保证体系建设 60 5.5 经费投入 60 6. 面临挑战 63 挑战一:增强职教吸引力,打造特色品牌需要学校谋划新举措 63 挑战二:服务经济发展,对接区域发展需要学校谋求新作为 63 挑战三:紧跟数字浪潮,提升师生素养对职业教育提出新要求 63 III 表目录 表 1-1 2021 学年校园文化与社团活动满意度调查统计表 11 表 1-2 2021 学年生活满意度调查统计表 11 表 1-3 2021 学年校园安全满意度调查统计表 12 表 1-4 毕业生去向分布 15 表 1-5 毕业生工作与专业对口度 17 表 1-6 毕业生月薪水平 17 表 1-7 各类各级技能大赛获奖统计(2021.9-2022.8) 23 表 1-8 教育、人社部门职业技能大赛获奖统计(2021.9-2022.8) 23 表 2-1 学校专业分布表 25 表 2-2 教材出版汇总表 31 表 2-3 2021 学年教师队伍基本情况表 32 表 2-4 2021 学年慈溪技师学院工学交替企业需求汇总表 36 表 4-1 2022 年企业新型学徒制培训汇总表 41 表 4-2 慈溪技师学院 2021 学年职业培训统计表 43 表 5-1 学校承接的接榜挂帅项目 52 表 5-2 2021 学年实训室建设(改造) 61 IV 图目录 图 1-1 学校与杭州湾医院建立党建共建 3 图 1-2 五星级基层党组织 3 图 1-3 评选为市教育系统“先锋”品牌 4 图 1-4 学校与杭州湾医院签订了《党建共建合作协议书》 5 图 1-5 参与新区疫情防控工作 6 图 1-6 劳动课上清理学校草坪 7 图 1-7 电气专业高一学生参加职业体验日活动 8 图 1-8 职业体验日同学们参观企业车间 9 图 1-9 全国劳动模范万亚勇大师为同学们讲解设备 9 图 1-10 瓯乐社团在正大田园洒文化节演出 10 图 1-11 跆拳道社团在校表演 11 图 1-12 方太文艺汇演合照 13 图 1-13 瓯乐团走进方太 13 图 1-14 “101 细节”主题班会现场 14 图 1-15 待业毕业生当前状态 15 图 1-16 被调查毕业生专业分布 16 图 1-17 毕业生工作单位性质 16 图 1-18 毕业生工作行业分布 17 图 1-19 毕业生社会保障性待遇水平 18 图 1-20 参加省职业能力大赛创新创业赛项的师生集体照 19 图 1-21 胡翰城获全国创业创新大赛二等奖 20 图 1-22 胡翰城被评为宁波市“新时代好少年” 20 图 1-23 蔬菜嫁接比赛现场 21 图 1-24 数控综合比赛现场 21 图 1-25 世赛集训 22 图 1-26 世赛集训场景 22 图 1-27 焊接技术项目选手训练 24 图 1-28 全国职业院校技能大赛焊接技术赛项颁奖现场 24 V 图 2-1 双元互通 三段耕读高技能人才培养模式 26 图 2-2 项目化模块式的单项技能课程 27 图 2-3 融合化工作式的综合技能课程 27 图 2-4 创新化研发式的技改能力课程 28 图 2-5 一体化交替工学示意图 29 图 2-6 一体化技改研修流程图 29 图 2-7 园林教师下企业 33 图 2-8 方荣老师解决方太技术难题

文档评论(0)

fdfdsos + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7100020006000001

1亿VIP精品文档

相关文档