三年级道德与法治上册 （做学习的主人）教育教学课件.pptx

人教版道德与法治三年级上册课件3. 做学习的主人 目录Content复习巩固01新课导入02课堂检测03延伸拓展04 复习巩固01 学习目标1.针对学生在学习上表现出的泄气和不自信，帮助学生发现自己学习上的潜力，树立学习的自信心。2.学会正确认识自己的长短处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。3.能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。4.知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。5.掌握合适的学习方法，从而达到好学和会学。 学习重难点重点使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问，感受每一分钟的宝贵， 学会合理安排时间，提高学习效率，掌握更多的适合自己的学习方法，学会分享经验。难点分析自己学的不够理想的原因，使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。 新课导入02 课堂授课一、人人都能学得好 我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己 的长处，我们都能学得好。 发现我们的长处。长 处请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？ 既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？没有找到适合自己的学习方法。缺乏坚持的恒心和毅力。没有找到自己感兴趣的方面。123 每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。我的学习潜力 二、 多在心中画问号“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。你心中有哪些小问号？ 问号之歌世界充满了问号，花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。 你和他们有同样的想法吗？有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？ 课堂检测03 情境再现有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些“傻”的问题，也不会感到难为情。因为，在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？ 亿开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。观察周边的环境卫生情况观察秋天的植物有什么变化 评一评哪些你能做到？◎ 我常带着问题去学习。◎ 我敢于向老师提出问题。◎ 我经常就常见的事情向父母提问。◎ 我常和同学们一起讨论问题。 当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？向别人请教查阅相关资料实地调查解决的方法还有…… 当我们有了疑问，可以通过向别人请教、查阅相关资料、实地调查等方法寻找答案。 活动园开展一个“我问你答”的游戏，看谁提出的问题更能激发思考，看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。 看看下面这些同学能不能和时间交上朋友。我们给这些同学提提建议吧！经常被电视节目吸引不按时睡觉做事不专心、拖拖拉拉长时间打游戏三、我和时间交朋友 要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。 平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？ 鲁迅的故事鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。鲁迅认为，一个人节省时间，就等于延长生命。 如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。 你和时间交上朋友了吗？有哪些需要改进的地方呢？ 四、好经验共分享如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。适合自己的学习方法才是最好的。 看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。 我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。学习要善于观察和发现，对同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想。你有什么学习经验，和同学们分享一下吧！ 3. 把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。我的学习锦囊1. 好记性不如烂笔头2. 课堂小结做学习的主人多在心中画问号长处学习潜力我和时间交朋友好经验共分享人人都能学得好多提问题解决疑问学习经验、方法合理安排时间 延伸拓展04 课堂训练一、填空题1. “ ”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。4. 把自己和别人的 ，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。3. 要想学得好，就要学会合理地 ，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。2. 当我们有了疑问，可以通过 、 、 等方法寻找答案。 课堂训练二、判断题1. 当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。（ ）2. 提问题太多，老师会觉得你很笨。（ ）3