《农业水资源利用与管理》课程教学大纲.pdf

《农业水资源利用与管理》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名 农业水资源利用与管理 称 课程英文名 Agricultural Water Resources Utilization and 课程编号 称 Management 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 32 讲授学时 32 实验学时 总学分 2 开课学院（部） 农学院 开 课 系 资环与环境 （室） 授课对象 农业资源与环境 先修课程 高等数学、统计学、环境化学、土壤学 执笔人 修订时间 二、课程简介 “农业水资源利用与管理”是适应目前全球水资源危机新形势而确立的一门专业选修课 程,基本涵盖了水资源概论(导论)、农田水利学、水文地质学、地表水文学、地下水资源评 价等课程中与农业水资源利用与管理有关的内容。以水源-引水输水-田间利用与管理为主线, 在讲述水资源相关基本知识的基础上,着重介绍水资源在农业用水各个环节中的主要利用形 式、规划设计的一般原理和步骤及部分初步管理措施。课程共分四篇:第一篇,水资源概论, 重点介绍水资源的形式及其循环与转化的一般规律;第二篇,灌溉水源工程及输水工程,概述 灌溉水质标准、农用小型蓄水工程、引水取水工程和输水工程;第三篇,灌溉与排水,讲述各 种灌溉排水技术方法及规划设计的一般程序;第四篇,灌排工程的施工、管理与经济效益分析, 简要介绍灌排工程施工及运行管理的总体原则及其技术经济分析方法。 三、课程教学总体目标 通过学习，学生能够尽快了解农业水资源利用与管理的研究对象、学科体系、特点和研 究方法，理解农业水资源利用与管理的相关理论，掌握农业水资源利用与管理的方法。为学 生毕业后的相关工作奠定良好的基础。 四、理论教学内容及要求 绪论 【教学目标】 （1）了解水资源学的形成和发展 （2）理解变化中的世界之水、我国的节水农业与水资源的可持续利用 （3）掌握水资源的有关概念及特点 【学时分配】1 学时 【授课方式】讲授 393 【授课内容】 1 水资源的概念 2 变化中的世界之水 3 我国的节水农业与水资源的可持续利用 【教学重点和难点】 （1）重点：水资源的概念及特点 （2）难点：我国的节水农业与水资源的可持续利用 【授课方法与手段】（可根据需要填写） （1）教学方法：采用讲授式教学方法。 （2）教学手段：采用图文相结合的多媒体教学方式以及网络教学方式。 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料：本章内容后附的“课外知识” 2.作业与思考题的要求 [1]根据水资源的特点，分析保护水资源的重要意义。 [2]在介绍水资源特点时，既说水资源是可再生的，又说水资源是有限的，二者是否矛盾？ 你是如何理解的？ [3]讨论水资源学的概念与学科体系。 [4]分析水资源学与水文学之间的关系。 第1 章 降水与地表水资源 【教学目标】 （1）了解降水特征 （2）理解降雨径流与汇流、河道与河流、蒸发的形式及干旱指数 （3）掌握河川径流的分析与计算、各流域区的特点及资源量 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授，演示，网络浏览。 【授课内容】 1.1 降水 1.1.1 降水特征 1.1.2 降雨径流与汇流 1.2 河川径流 1.2.1 水系、流域和湖泊 1.2.2河道与河流 1.2.3河川径流的分析与计算 1.3 蒸发 1.3.1 蒸发的形式及干旱指数 1.3.2 蒸发的测定与计算 1.4 我国主要江河水资源简介 1.4.1 我国主要江河水资源概况与水系分区 394 1.4.2 各流域区的特点及资源量 【教学重点和难点】 （1）重点：河川径流、各流域区的特点及资源量 （2）难点：河川径流的分析与计算、蒸发的测定与计算