谈话活动教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 谈话活动教案 谈话活动教案 第一篇 活动目标：  1．简洁了解清明节的由来和传统风俗，乐于参与清明节的活动。  2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。  活动重点：  简洁了解清明节的由来和风俗。  活动难点：  体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。  活动过程：  一、开始部分  古诗导入：《清明》  师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？  二、基本部分。  1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和风俗，并能够简洁讲解并描述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？  清明节到了，都有哪些风俗呢？  幼儿自由讲解并描述。  教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。  2、沟通：  师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？〔依据幼儿回答教师出示相应图片。〕  3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。  〔1〕出示扫墓图片。  师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？  小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的`怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。  〔2〕出示革命烈士陵园扫墓图片。  三、结束部分  教师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解烈士：董存瑞、黄继光、消防英雄等。 谈话活动教案 第二篇 【活动目标】  1、主动参与谈话活动，体验谈话活动的乐趣，懂得关怀和帮助有困难的人。  2、能专注地倾听同伴的讲话，并用连贯完好的语句表达自己的想法。  3、围绕“我的心愿〞这一话题进行谈话，逐步深入地沟通个人见解。  【活动预备】  1、心愿树一棵、心形花和小花若干、背景图。  2、音乐磁带。  【活动过程】  1、创设谈话情境，引出谈话话题。  出示背景图并提问：什么叫“心愿树〞?你心里有什么愿望，告知它，它会帮助你实现愿望。  2、幼儿围绕话题自由交谈。  指导语：谁的心里有愿望，可以对它说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望，好吗?我的愿望是……〞  3、请幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿。  幼儿说出心愿后并将心形花贴在树枝上，教师以心愿树的口吻说：“你的愿望将来肯定能实现。〞  4、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。  (1)用提问的方式拓展话题：“生活中哪些人会需要你帮助呢?〞鼓舞幼儿说说乐于助人的心愿。  (2)幼儿大胆进行表达，说出心愿后将小花贴在花园里。  5、教师小结，结束活动。 谈话活动教案 第三篇 一、活动目的：  1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。  2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。  3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感， 教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的美好生活。  二、活动预备：请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过节的。  三、活动过程：  1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间风俗。  2、讲介之推的故事——即清明节的来历。  3、商量：(1)寒食节是怎样来的?(2)如今人们为什么过寒食节?为了纪念谁?  4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的`扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 请幼儿观看有关清明节风俗的.图片。  5、商量：人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、踏青等)  教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?  缘由之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;  之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;  之三，为怀念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。  今日，老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经受过的战斗故事。  6、请革命军人讲革命战斗故事。  7、听