幼儿园保育员个人的总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园保育员个人的总结 幼儿园保育员个人的总结 第一篇 一、保教工作  1、创设良好的生活环境，如：通过创设温馨的照片主题墙，照片包括幼儿在家里的生活照或者是与家人外出游玩的照片等消除胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合托班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。  2、注重幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要留意教育一致，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，洗手前自己挽袖子，便后冲厕所等等。如今，孩子们已经对幼儿园生活环节很清晰。举行半日活动时，家长也为宝宝的杰出表现而感到赞美不已！  3、建立良好的班级一日常规，培育幼儿良好的日常行为习惯。刚入园的幼儿自由性比较大，尤其是如今的独生子女，不懂得谦让和共享。我通过好玩的活动教育幼儿懂得得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带着下整理放好。对于不入群的孩子要以亲切和气的看法引导幼儿主动参与游戏活动，慢慢的.喜爱上幼儿园。时间长了孩子们还会用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。有的宝宝回家之后还会跟爸爸妈妈简洁的表达自己在幼儿园的趣闻趣事。  二、安全工作  托班幼儿年龄，安全工作表达的更为的重要，因此我从以下几个方面进行重点观看：  1、幼儿如厕时，教师要随幼儿一起，以免幼儿在厕所里发生磕伤碰伤等状况。经过努力，本学期宝宝们入厕时并没有发生意外，而且宝宝们学会了自己小便，自己提裤子等等。  2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时采取措施。本学期班级的安全隐患已经仔细排查并结束。宝宝们在一个安全的环境下开心游戏。  三、家长工作  1、新生入园做了入园前的家访和预约访谈工作，争取让家长熟识本班教师。我也向家长主动了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在宣传栏中做好家长工作，使孩子尽快地适应了幼儿园集体生活。  2、建立了幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要期望家长准时给予协作。学期末的成长档案包含了宝宝的小档案，幼儿园的精彩瞬间以及中英文学习状况。给家长以具体形象的文本资料，为宝宝的阶段性成长做好了记录。  3、向家长宣传，引导、鼓舞家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、中英文执教日等活动。让家长在丰富的活动中看到了宝宝的进步和幼儿园老师的专心。  刚入园的幼儿存在分别焦虑。幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依靠性强，个别幼儿饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、任性等现象。幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性较大。没有养成良好的日常行为习惯。我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。  虽然本学期已经结束，但是新的学期马上就要来临。我将毫不松懈，主动为托班宝宝的健康成长而努力！ 幼儿园保育员个人的总结 第二篇 一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，支持和帮助下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了肯定的成果，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。  一、我喜爱保育工作。  自觉遵守劳动纪律，主动参与学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，不断改良工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，协作本班老师做好保教工作，  二、我是第一次接触保育工作。  我选择这项工作是因为我喜爱和喜爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿〞，就是说“我不想吃〞、还有个别幼儿说“我要回家〞为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也采取了多种方法。  首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。  其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，