2023-2024学年绿色卡通风部编版小学语文五年级上册《忆读书》课前预习课件.pptx

课前预习;冰心(1900—1999)，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。 主要作品：诗集《繁星》 《春水》，散文集《寄小读者》，小说集《超人》，儿童文学作品选集《小橘灯》等。;;世纪老人冰心是文学界的常青树，从19岁成名到耄耋之年仍在创作。她能取得这么高的文学成就与她的勤奋读书是分不开的。 她是怎么读书的呢？今天我们来学习她的文章《忆读书》。;1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。;舅父; 读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。 水浒传（hǔ xǔ） 呻吟（shēng shēn） 某人（mǒu mǎo） 琐碎（shuǒ suǒ）;【豪杰】 【津津有味】 【期待】 【催促】 【一知半解】;【哭哭啼啼】 【荒唐】 【兴亡盛衰】 【栩栩如生】 【索然无味】;再读课文，选一选，填一填。 作者自小就喜欢读书，读各种各样的书，如： ①________________、②________________、 ③________________、④________________、 ⑤________________、⑥________________等等， 作者喜欢读的作品是______________，作者不喜欢读的作品是________________。(后两空填序号);查资料，填一填。 《忆读书》的作者是________，原名_______，现、当代女作家，________文学作家。写有散文集_______________，我读过她的儿童文学作品____________。; 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。;2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《忆读书》的课后总结： 本节课通过引导学生学习和理解《忆读书》这篇文章，让学生了解作者冰心的读书经历和感受，培养学生的阅读兴趣和良好的读书习惯。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读能力和思维能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情感把握较好，能够理解作者冰心的读书经历和感受，达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读能力和思维能力还需要进一步提高，有些学生对文章的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读和思维能力训练，提供更多的阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受文章的情感。;此外，在课程中还可以进一步加强对学生的阅读指导，引导学生养成良好的读书习惯和阅读方法，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。可以采取一些阅读指导方法，比如推荐适合学生阅读的书目、组织读书分享会等，让学生更好地体验阅读的乐趣和收获。 本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生了解作者冰心的读书经历和感受，培养学生的阅读兴趣和良好的读书习惯。同时，也需要进一步改进教学方法和手段，提高教学质量和效果，加强对学生的阅读指导和思维能力训练，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。;课前预习