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7 运动的快慢
教学目标科学知识：知道能用速度表示物体运动的快慢；知道运动的物体具有能量科学探究：能测量并计算物体的运动速度；能给不同物体的运动速度进行排序，了解不同物体具有不同的运动速度。科学态度：能在好奇心的驱使下，表现出科学探究的兴趣科学技术社会与环境：知道使用工具可以更精准、便利和便捷。
教学难点教学重点：理解速度的意义并能够测量物体的运动速度教学难点：测量并计算走路的速度。
大家都听说过《龟兔赛跑》的故事吧，谁来给大家讲一讲？
想一想在赛跑的时候，为什么要设置起点和终点呢？设置起点和终点，可以比一比同样的一段距离，谁能够用更短的时间跑完。这样可以看出，同样的一段距离，谁能够第1个冲向
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