第6课 现代科技进步与人类社会发展 课件--2023-2024学年统编版(2019)高中历史选择性必修2 经济与社会生活.pptx

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第6课 现代科技进步与人类社会发展课程标准 认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响;理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 小爱同学 是小米旗下的人工智能语音交互引擎,智联万物的AI虚拟助理。搭载在小米手机、小米AI音箱、小米电视等众多小米生态链设备中,在个人移动、智能家庭、智能穿戴、智能办公、儿童娱乐、智能出行、智慧酒店、智慧学习共八大类场景中使用。 一、现代科学技术发展的原因根据下列材料,总结现代科学技术发展的原因 人类已经经历两次巨大变革的浪潮:第一次浪潮是历时数千年的农业革命……第二次浪潮是工业文明的兴起……现在人类正面临第三次浪潮的冲击,这是人类生活中爆炸性事件,在微电子学、生物学、空间科学、海洋学、信息论、控制论等为基础发展起来的新工业群——信息电子工业、生物技术工业、宇航工业、海洋工业,将取代传统的工业……将使经济结构、社会结构、人类生活方式等发生巨大变化。 ——1980年阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 材料:二战后,美苏展开军备竞赛,大力发展科技……美国和西方在电子、新材料及其加工业等方面之所以能够领先于苏联,从一定程度上也是被美苏军备竞赛给逼出来的。 材料:第三次科学技术革命兴起于二战中后期,二战期间,美国研制了原子弹并用于实战。德国人研制成功远程液体燃烧火箭,是用于空袭。德国设计师1939年最早发明喷气式飞机,在空战中取得突出战绩。材料:国家垄断资本主义促进了社会大生产,使得资本主义生产关系得到了进一步的调整,为生产力的发展提供了条件……国家通过经济杠杆的调节,在一定程度上缓和了产能过剩,优化了资源配置,为新兴产业的发展和崛起奠定了基础。 总结:1.科学理论的重大突破提供理论基础 2.战争及激烈的国际竞争的需要 3.经济发展奠定物质基础 4.各国政府对高科技的大力支持爱因斯坦普朗克 二、现代科学技术发展的表现(1)计算机①时间:1946年②目的:满足弹道计算的需求③地点:美国宾夕法尼亚大学④标志:世界第一台电子计算机“埃尼阿克”问世⑤影响:开启电子计算机时代互联网(internet),又称国际网络,指的是网络与网络之间所串连成的庞大网络,这些网络以一组通用的协议相连,形成逻辑上的单一巨大国际网络。 (1)计算机⑥发展:1969年,美国国防部把几台电子计算机连接起来,建立起军事网络。后来,计算机网络不断发展,演化为互联网,并于20世纪90年代实现商业化,成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络,目前已遍布全球。目前已遍布全球,进入生产生活各个领域,并走入家庭。世界上第一台计算机——埃尼阿克1946年美国 军用网络1969年互联网形成70、80年代互联网商业化90年代 中国计算机的发展1983年:银河-Ι号1亿次/秒1992年:银河-Ⅱ号10亿次/秒2016年:神威·太湖之光12.54京次/秒 (1)计算机互联网是继电报、电话、电脑之后的一个伟大发明,互联网也作为继报纸、广播、电视后的第四媒体,已经溶入到人们的日常生活和工作学习中, 它在发展远程教育、人际交流等方面发挥着巨大的作用。⑥意义:a.信息网络化的迅速发展,使各国经济与国际的联系更为便捷,相互影响也更加直接。b.信息网络化直接导致军事领域的革命性变革,空前地提高了军队的信息战、网络战能力,数字化部队的建设已成为发达国家军队建设的重点。c.信息网络化还为当今各种思想文化的传播提供了更便捷的渠道,成为当今文化传播的重要手段。 (2)人工智能①概念:人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。人工智能技术作为计算机技术的一个分支,是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术。 (2)人工智能②历程:a.从20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程,人工智能已涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域b.计算机控制的机械手、机器人等自动化装置,在生产中得到大量应用c.大力发展智能制造以及人工智能新兴产业,鼓励各个领域的智能化创新,是当今科技发展的重要任务d.“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”也纷纷出现。③意义:人工智能技术广泛地应用到各个领域,极大地改变了人们的生产生活。无人车间无人仓库 (3)航天技术①背景:二战后,现代科技的进步;美苏争霸;人类探索太空的梦想②历程:自从1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星以来,航天技术迅猛发展。俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭,成功发射大量航天器,在太空中建立了严密的地球测控网1957年,苏联发射了人类历史上的第一颗人造地球卫星1961年,苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船,苏联宇航员加加林成了第一个飞上太空的人 1969年,美国“阿波罗11号”登月飞船在月球着陆 美

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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