山人版品德与社会五年级下册教案.doc

山人版品德与社会五年级下册教案 孙镇二小备课手册 年级 五年级 学科 思 品 姓名 王亚囡 2010-2011学年度第二学期 1 第一课时 登临泰山 总第 1 课时 上课时间: 教学目标: 1.学生了解一山一水一圣人的含义。 2.知道此句来历。一山一水一圣人，多山多水多才子。 教学过程 复备 一、 先学习泰山投影旅游地图 学生分组游览泰山。总体认识泰山的风认识泰山的多样的自然景观。 旭日东升 泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万 种多姿多彩的画面，令人叹为观止。岱顶观日历来为游人所向往，也使许多文人墨客为之高歌。 晚霞夕照 当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天:朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。“谁持彩笔染长空，几处深黄几处红。”“清泉泻万仞，落日御千峰。” 泰山佛光 泰山佛光是岱顶奇观之一。。泰山佛光是一种光的衍射现象，它的出现是有条件的。据记载，泰山佛光大多出现在6-8月中半晴半雾的天气，而且是太阳斜照之时。 云海玉盘 云海玉盘是岱顶的又一奇观。夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无风，在岱顶就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处的群山全被云雾吞没，只有几座山头露出云端;近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风吹来，云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛，风大了，玉盘便化为巨龙，上下飞腾，倒海翻江。 二、 投影有关景观图片。认识泰山自然风景的美丽。泰山景色壮丽无比，攀登泰山需要有坚强的毅力。 投影十八盘图片，体会登山的困难 诵读杜甫《望岳》 三、 学习此诗内容。让同学们搜集其他有关泰山的诗词。 阅读书目:家庭百分百旅游系列一山一水一圣人(大象出版社) 教 后 记 2 第二课时 源远流长的泰山文化 总第 2 课时 上课时间: 教学目标: 1.了解泰山源远流长的文化。 2.培养小学生对泰山的热爱之情。更加热爱泰山崇敬泰山。 教学过程 复备 一、导入 上节课我们了解了泰山的自然风光欣赏了杜甫的著名的诗篇望岳。现在我们来了解一下泰山源远流长的文化。 二、投影泰山旅游图，根据自己搜集的资料以及自己曾经的实地旅游来谈谈泰山的文化。 自然分组,根据自己感兴趣的话题把泰山主要景点进行分类.学会如何整理资料。 1认真阅读搜集的资料。 2根据研究的问题对资料进行适当取舍。 3按资料的不同类别进行分类。 4分析比较资料,找出异同,发现他们之间的联系。 5归纳出问题的结论。 泰山古建筑 泰山石刻 帝王封禅 泰山奇石 文化遗址 其他 寺院楼阁亭秦泰山石刻经石宗教活动 象形石头 大汶口遗址诗词传说 坊塔桥梁 峪唐摩崖石刻 祭祀 石敢当 文物繁多 学生根据自己的资料和教材提供资料填写表格,并介绍这些代表景点或者作品。 得出结论.更真切的了解泰山喜欢泰山敬重泰山. 课后欣赏:泰山挑山工 雨中登泰山等文学作品。 课后探究:1其他名山2寻找泰山奇石。 教 后 记 3 第三课时 祖国名山 总第 3 课时 上课时间: 教学目标: 1.了解我国其他的名山。 2.了解家乡的山，增进对家乡的了解和热爱。 3.培养小学生对祖国壮丽山川的热爱之情。 教学过程 复备 一、背诵望岳。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何， 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 当胸生层云， 绝眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 二、请学生介绍我们家乡的山。学习千佛山英雄山的知识。 学生通过自己的知识自己的资料来了解千佛山。也和泰山一样从风景与文化方面学习，了解我们的千佛山文化。了解我们济南的历史。 三、开展活动;祖国名山知多少。 主要是介绍华山、黄山、峨眉山等天下名山，可以以一座山为主。我国是个多山的国家，让学生认识到这个基本国情。根据学生的学习兴趣。搜集介绍自己喜欢的山、熟悉的山。 四、总结延伸。美丽的祖国～江山如此多娇～ 板书设计: 济南名山:千佛山 英雄山 华山 腊山 鹊山 祖国名山:五岳 四大佛教名山 新疆三山 喜马拉雅山 珠穆朗玛峰 教 后 记 4 第一课时 我看到了母亲河 总第 4 课时 上课时间: 教学目标: 1. 引导学生了解黄河风貌，知道我国是一个河流众多的国家。 2.培养学生的民族自豪感和对黄河的热爱与关注。 教学过程 复备 一、音乐激情引读导入 《黄河颂》音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给同学以美的享受，另一方面自然而然地导入活动课。 自