- 1、本文档共60页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第七节 双曲线及其性质;必备知识·夯实双基;
【课标标准】 1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程.2.掌握双曲线的简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率、渐近线).3.了解双曲线的简单应用.;必备知识·夯实双基;
知识梳理
1.双曲线的定义
平面内与两个定点F1,F2的距离的__________等于非零常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线的________,两焦点间的距离叫做双曲线的________.;2.双曲线的标准方程和简单几何性质;;?;?;?;
3.(教材改编)经过点A(4,1)且对称轴都在坐标轴上的等轴双曲线方程为__________.;?;?;关键能力·题型突破;?;?;?;?;题后师说
(1)①抓住“焦点三角形PF1F2”中的数量关系是求解此类题的关键;②利用定义求动点的轨迹方程,要分清是差的绝对值为常数,还是差为常数,即是双曲线还是双曲线的一支.
(2)利用双曲线定义求方程,要注意三点:①距离之差的绝对值;②2a<|F1F2|;③焦点所在坐标轴的位置.;?;?;?;?;?;?;?;题后师说
求双曲线方程的两种方法;?;?;?;?;?;?;?;?;题后师说
求双曲线渐近线方程的两种常用方法;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;
题后师说
求双曲线离心率(或其范围)的两种常用方法;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?第七节 双曲线及其性质;必备知识·夯实双基;
【课标标准】 1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程.2.掌握双曲线的简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率、渐近线).3.了解双曲线的简单应用.;必备知识·夯实双基;
知识梳理
1.双曲线的定义
平面内与两个定点F1,F2的距离的__________等于非零常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线的________,两焦点间的距离叫做双曲线的________.;2.双曲线的标准方程和简单几何性质;;?;?;?;
3.(教材改编)经过点A(4,1)且对称轴都在坐标轴上的等轴双曲线方程为__________.;?;?;关键能力·题型突破;?;?;?;?;题后师说
(1)①抓住“焦点三角形PF1F2”中的数量关系是求解此类题的关键;②利用定义求动点的轨迹方程,要分清是差的绝对值为常数,还是差为常数,即是双曲线还是双曲线的一支.
(2)利用双曲线定义求方程,要注意三点:①距离之差的绝对值;②2a<|F1F2|;③焦点所在坐标轴的位置.;?;?;?;?;?;?;?;题后师说
求双曲线方程的两种方法;?;?;?;?;?;?;?;?;题后师说
求双曲线渐近线方程的两种常用方法;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;
题后师说
求双曲线离心率(或其范围)的两种常用方法;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?
您可能关注的文档
- 2024版高考政治一轮总复习必修1第二课只有社会主义才能救中国.doc
- 2024版高考政治一轮总复习必修3第二单元人民当家作主第六课我国的基本政治制度第一课时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度.doc
- 2024版高考政治一轮总复习必修4第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第三课时唯物辩证法的实质与核心.doc
- 2024版高考政治一轮总复习选择性必修1第三单元经济全球化第六课走进经济全球化.doc
- 2024版高考政治一轮总复习选择性必修1第四单元国际组织第八课主要的国际组织.doc
- 2024版高考政治一轮总复习选择性必修1第一单元各具特色的国家第一课国体与政体.doc
- 2024版高考政治一轮总复习选择性必修2第二单元家庭与婚姻第六课珍惜婚姻关系.doc
- 2024版高考政治一轮总复习选择性必修2第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长.doc
- 2024版高考政治一轮总复习选择性必修2第三单元就业与创业第八课自主创业与诚信经营.doc
- 2024版高考政治一轮总复习选择性必修2第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者.doc
文档评论(0)