学校突发公共事件应对.ppt

;“9·11”是国际恐怖主义在全球 空前泛滥的一个标志性大事;背 景——我国突发公共卫生大事的特点;突发公共大事定义与分类;学校突发公共卫生大事类型;学校群体的特点;;突发大事推断标准;突发公共卫生大事的分级;学校突发公共卫生大事级别认定;学校突发公共卫生大事依据其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级;学校传染病高发期一般规律（特指呼吸道传播的传染病）;学校食物中毒高发期一般规律（特指细菌性中毒）;突发公共卫生大事与危机;;突发公共卫生大事特点;3、表现呈多样性 微生物源 细菌、病毒等8大类 个体差异 化学源 现在全球已登记的化学物种类超4，000万种，对其毒性熟识较深刻的仅数千种 同样的毒物不同接触途径、剂量和个体差异，都会带来表现形式的差异； ;;;6、后果的严重性 轻者 中毒、患病 对健康的长期影响 死亡 重者 公众关注和焦虑情绪 诉讼和赔偿 对经济的打击 社会稳定 国家平安; 处在突发公共卫生大事的高发期;自然因素 森林开发、兴修水库带来地理景观转变 -血吸虫、爱拨拉 气候变暖，生态转变 -霍乱、登革热 抗生素滥用，病原变异 -疟疾、超级病菌 “新”的病原体不断消灭 ;;2005～2006年全国突发公共卫生大事相关信息(含未分级大事)报告发生情况比较;2005～2006年全国突发公共卫生大事相关信息报告起数比较;2006年全国Ⅳ级以上突发公共卫生大事概况;2006年全国Ⅳ级以上突发公共卫生大事分级情况;2006年全国Ⅳ级以上突发公共卫生大事类别构成;2006年Ⅳ级以上学校突发公共卫生大事概况;2006年Ⅳ级以上学校突发公共卫生大事类别构成;一、食物中毒;（一）影响食品卫生平安信心的因素 人们对健康的要求不断提高 对食品中的不平安因素的心理敏感度大大增强 实际生活中与食品平安有关的不明确因素越来越多 生物因素：生物耐药性问题、疯牛病、转基因食品 化学因素：添加剂、抗生素、激素、农药残留、环境污染物等;食品加工新技术和新方法：生物激素、新饲料添加剂等平安性尚难以确定 现代信息手段和新闻媒体加大了人们对食品平安的关注 个别食品??染大事的发生容易造成人们的关注 食品平安信息的不科学与不规范，造成了消费者熟识上的混乱，甚至影响我国进出口贸易 ;（二）目前学校食品平安卫生现状;学校食物中毒的发生特点;食物中毒的诊断依据;（5）从中毒食品和中毒病人的生物样品中检出能引起与中毒临床表现全都的病原。 （6）未猎取足够的实验室诊断资料时，可判定为缘由不明食物中毒，必要时可由三名副主任医师以上的食品卫生专家进行评定。;（三）食物中毒的特点;（四）食物中毒的种类;（五）食物中毒的主要表现 ;二、传染病的暴发、流行;传染病的概述;传染病流行的三个基本环节;2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 主要传播途径有： 空气传播 水传播、饮食传播;生物媒介传播;3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 ;;影响传染病发生的因素;传染病构成转变的缘由;不同传播途径传染病变化;三间分布上的变化;时间分布特点的一些变化;;人间分布的一些新特点;空间分布的一些新特点;;何为传染病暴发;散发（sporadic）指某病在肯定地区的发病率呈现历年来的一般水平，且病例间见无明显联系。 爆发（outbreak）指在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人消灭。这些病人多有相同的传染源或传播途径。 流行（epidemic）指某地区某病发病率明显超过历年的散发发病率水平。 大流行（pandemic）指疾病飞快扩散、涉及地域广，在短时间内可越过省界、国界、甚至洲界的情况。;2006年全国疫情概况;12种上升，16种下降 ， 非典、脊灰、白喉均无病例报告;2006年全国甲、乙类传染病发病、死亡及病死率居前十位的传染病;2006年全国疫情概况;2006年全国疫情概况;丙类传染病疫情概况;2000-2006年全国甲乙类传染病发病顺位;;三、生活饮用水污染事故;四、化学品中毒;五、群体性癔病;;;六、预防接种副反应 ;; 一、食物中毒;（一）食物中毒现场处理 ;（一）食物中毒现场处理;常见有毒植物致病因素： 扁豆、豆浆----皂甙 发芽土豆-------龙葵素 鲜黄花菜-------秋水仙碱 毒蘑菇 ---------蘑菇毒素 苦杏仁 ---------氰甙 ;常常发生的动物性食物中毒有河豚鱼中毒、麻痹性贝类中毒、鱼胆中毒和组胺中毒，大多以家庭为主的散在性发生。除含高组胺鱼类中毒外，尚无特效解毒治疗方法，仅仅是对症治疗和支持疗法。 ;（二）同学食品平安卫生预防措施 ;（二）同学食品平安