5年级体育教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 5年级体育教学计划 5年级体育教学计划 第一篇 一、学情分析：  本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习看法与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。  二、教材分析：  小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增添自信念，为终身体育打下坚实的.基础。  三、教学总目标：  引导学生初步养成主动、主动参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的兴趣，体验到体育活动带来的欢乐。  引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。  引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面进展，增添关注自己身体和健康的意识。  引导学生学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。  引导学生形成活泼开朗、主动向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、顽强、敬重他人、遵守规则的意志品质。 5年级体育教学计划 第二篇 一、教学目标  体育教学是以增进学生健康，增添学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：  1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。  2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。  3、对学生的运动能力。  二、学情分析  五年级学生处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的进展阶段快要过去，力量、耐力等素养的敏感期即将到来，特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五年级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。  三、教材分析  全学期教材内容包括  〔1〕、体育卫生基础学问，  〔2〕、运动技能，  〔3〕、身体健康，  〔4〕、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂商量。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，到达“健康第一、安全第一〞的.目的。  四、主要工作：  1、进一步提高我校广播操的质量。  2、训练好校田径队，为区运动会做预备。  3、培育中高年级学生的运动兴趣，进一步把握简洁的技术动作，进展柔韧、反应、灵敏和协调能力。  4、使学生形成克服困难的顽强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为  五、教学内容  1、跑  改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。  2、跳动  把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。  3、投掷  稳固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。  4、基本体操  主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。 5年级体育教学计划 第三篇 一、对体育新课程的认识与分析  1、指导思想  在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。  2、教学目标  (