新插图人教版数学一年级上册6-2 认识数位、写数课件.ppt

（4）写数时，有1个十，就在( )位写( )；有几 个一，就在( )位写( )。 （5）一个数，个位上是9，十位上是1，该数是( )。 （6）17的十位是( )，个位是( )。 几 十 1 个 19 7 1 2.填一填。 3.连线。 你能用3个算珠表示出4个不同的数吗？ 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 这节课有什么收获呢？ 1.在计数器上，从右边起，第一位是个位， 第二位是十位。 十位 个位 表示1个一。 表示1个十。 人教版·数学·一年级·上册 复习导入 探究新知 变式训练 思维训练 课堂练习 课堂小结 跨学科学习 课后作业 板书设计 第2课时 认识数位、写数 第六单元 11-20各数的认识 你能用这些学具表示11吗？ 我用两个不同颜色的物体表示11。 1个十 1个一 1个十 1个一 1个十 1个一 我还会用两个相同颜色的物体表示11呢！ 怎么区分呢？ 3 第二位是十位。 十位 个位 这是11。 右边起第一位是个位。 十位 个位 这两颗算珠表示的意思一样吗？ 十位上的一个算珠表示1个十, 个位上的一个算珠表示1个一。 位置不同，表示的数不同。 这是11。 十位 个位 数位上有几颗算珠就写几。 怎样写11？ 1 1 1.试着拨算珠，写出所拨的数。 小组讨论 2.在小组内交流自己发现是规律。 有多少根小棒，在计数器上怎么表示？ 十位 个位 1 3 有13根小棒。 个位拨3颗算珠表示3个一。 十位拨1颗算珠表示1个十。 你能继续拨珠吗？ 十位 个位 1 7 十四。 表示7个一。 表示1个十。 十五。 十六。 十七。 你能写出这个数吗？ 继续拨珠看一看。 十位 个位 2 0 十八。 表示2个十。 十九。 满二十了。 怎么写这个数？ 个位没有算珠怎么办？ 要写0占位。 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 2 0 1 7 1 3 1 1 写数时，从高位写起，有几个十在十位上写几；有几个一就在个位上写几。 ( ) ( ) ( ) ( ) 想一想 写出这些数。 12 15 19 20 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 想一想 在计数器上2颗算珠可以表示多少？ 11 2 20 十位 个位 十位 个位 十位 个位 通过拨珠认识了数位，还知道了11-20各数的写法。 选自教材第75页做一做第1题 1 写一写，读一读。 （ ） （ ） （ ） （ ） 10 1 19 16 注意：个位一个单位也没有，要补0占位。 选自教材第75页做一做第2题 2 用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十 十位 个位 1 1 十位 个位 1 9 十位 个位 1 4 十位 个位 1 7 十位 个位 1 6 十位 个位 2 0 选自教材第75页做一做第3题 3 按顺序填数。 12 14 15 17 18 19 16 13 17 14 1 2 1 8 2 0 1.写一写。 2.填一填。 （1）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是 （ ）位。 （2）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字 是4，这个数是（ ）。 （3）18里面有（ ）个一和（ ）个十。 个 十 14 1 8 人教版·数学·一年级·上册 复习导入 探究新知 变式训练 思维训练 课堂练习 课堂小结 跨学科学习 课后作业 板书设计 * * * * * * * * 蓝 * * *