4曹冲称象 第2课时 课件 部编版语文二年级上册大单元教学设计.ppt

统编版语文二年级上册 大单元 小目标 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 统编版二年级上册 4曹冲称象 第2课时 单元主题 儿童生活 单元主题 教学重点 阅读课文，能说出自己的感受或想法。 借助词句，尝试讲述课文内容。 任务设计 学习任务一：课文赏析 学习任务三：检测评价 学习任务二：拓展总结 新知导入 开火车读词语 柱子 到底 一杆 称象 七岁 站立 出来 船身 果然 一同 一边 秤杆 力气 石头 地方 做一做 新知导入 带着下面的问题，继续学习课文。 曹冲为什么称象？ 曹冲是怎么称象的？ 曹冲称象的结果怎样？ 在文中找答案 新知讲解 学习任务一 课文赏析 新知讲解 自由读第一、二自然段，思考：人们看到的大象是什么样子的？ 请同学们画出描写大象样子的句子。 大象_ ， 身子像 _， 腿像 。 又高又大 一堵墙 四根柱子 新知讲解 曹冲为什么称象？ 官员们称象的办法曹操都不满意。 曹操想知道这头象的重量。 新知讲解 官员们提出了什么办法，让曹操这么不满意呢？读第3自然段，说一说。 造一杆大秤 没人提得起 新知讲解 曹冲是怎么称象的？自读第4自然段，把称象的过程按顺序标上序号。 赶象上船 在船舷上做记号 把大象赶上岸，往船上装石头 称石头的重量 新知讲解 赶象上船 新知讲解 在船舷上做记号 新知讲解 把大象赶上岸，往船上装石头 新知讲解 称石头的重量 新知讲解 赶象上船 在船舷上做记号 把大象赶上岸，往船上装石头 称石头的重量 1 2 3 4 新知讲解 曹冲称象的办法好吗？结果如何？ 新知讲解 当作大秤 丝毫无损 曹冲才智过人 新知讲解 曹冲真聪明，想出了别人想不出的办法。 曹冲真了不起，因为他当时才七岁。 新知讲解 学习任务二 拓展总结 新知讲解 读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。 曹冲七岁。 曹冲才七岁。 “才”字，强调了曹冲的年纪小，更加突出了他的聪明伶俐。 新知讲解 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ “到底”，加强了疑问的语气，表示要知道大象的重量，难度很大。 * *