幼儿园小班班级管理工作计划（9篇）.docx

PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿园小班班级管理工作计划（最新9篇） 计划应明确表达出组织的目标和任务，明确表达出实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，明确表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。这次帅气的我为您整理了幼儿园小班班级管理工作计划（最新9篇），如果能帮助到您，我的一切努力都是值得的。 幼儿园小班班级工作计划 篇一 一、班级情况分析 我班现有幼儿29名，男孩18、女孩11名，其中有1位本学期新来的幼儿。多数幼儿经过小班集体生活的锻炼，每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等，本学期我们将继续贯彻>精神开展一系列的活动，使幼儿得到全面发展，学会做人、学会生活、学会学习。并积极努力做好家园联系工作。  二、优势表现  1、幼儿适应幼儿园生活，有独立倾向，生活自理能力增强。  2、在集体活动中，由于动作、语言和认知能力的发展，扩大了社会交往的范围，有初步和同伴共享玩具的意识。  3、在户外活动中，幼儿的动作协调性增强，逐步学会自然地有节奏地大步行走。  4、在角色活动中他们喜欢模仿成人的劳动，喜欢游戏时与同伴担任同样的角色，她们感到很满足。  5、他们已能用简单的语言与老师同伴交往，向别人表达自己的感受和需要。  三、薄弱因素分析  1、午餐情况不尽人意，挑食现象比较普遍。  2、个别幼儿情绪不稳定，常常为一点小事而哭闹。  四、个别儿童表现  1、个别集体规则意识比较差的幼儿，他们的行动会经常影响集体活动。  2、个别性格非常内向的'幼儿，平时不愿意和小朋友、老师交流。  五、家长情况  通过一学期与家长接触，许多家长都比较重视孩子的教育。希望孩子能快快乐乐的成长。大多数孩子都是由老人带，这些老人虽然宠爱孩子，但是还是能够接受老师建议，对孩子还是有些要求。每次家长会、亲子活动家长都会积极热情地踊跃参加。  1、能接受成人的建议和指示，遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。  2、在老师的提醒下，有独立做事的愿望。学习穿衣服、自己用餐、喝水等生活习惯。  3、爱护玩具和物品，学习自己收拾、整理玩具和日常用品。  4、对体育活动感兴趣，愿意与同伴一起摆弄各类运动器械，学习一些基本运动方法。  5、了解身体的主要部分简单功能，知道避让日常生活中的危险。  6、学用普通话表达自己的意思和请求，喜欢翻阅图书。  7、能主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助他人。  8、喜欢观察周围环境中不同的物体，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。  9、喜欢唱歌、做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变化动作。  10、使用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。 幼儿园小班班级工作计划 篇二 一班况分析： 我班现有幼儿XX名，其中男生XX名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。  在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。  二教育工作目标  根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下八个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。  (一)情绪发展  在自我认知方面，培养幼儿上幼儿园的自豪感，享受幼儿园的生活，学习照顾自己，能专注地进行活动；知道自己会长大，学习集中注意力，乐于通过感官来探索食物，学习解决困难，认识自己情绪的变化；喜爱大自然，乐于思考，喜欢联想；学习欣赏动物的世界，培养对宠物的责任感；享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。  在社会性方面，能认识幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学习打招呼的方法；能够分享食物和经验，喜欢集体游戏；可以与人分工合作，喜欢集体游戏和创作，对同伴表示友好；乐于参