校园交通安全教育教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 校园交通安全教育教案 校内交通安全教育教案 第一篇 设计意图：  幼儿对xx叔叔很敬重，特殊是他们站在公路中间指挥交通的威猛形象，为了让幼儿了解xx的日常工作，知道他们工作的辛苦，从而对xx更加敬重，也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识，加强自我爱护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会，努力创设“人人遵守交通规则的良好氛国〞特设计本次社会实践活动《我是小xx》。  活动目标：  1、通过和xx沟通互动，帮助幼儿了解交通安全的重要性，认识一些重要的交通标志，并学习做交通手势。  2、通过实践体验活动学习遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质，培育幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神，增添广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到xx工作的重要性。  活动预备：  1、邀请xx阿姨来园参与活动。  2、多媒体课件。  3、幼儿xx服装。  活动过程：  一、集体活动。  1、教师谈话，邀请xx阿姨出场，吸引幼儿兴趣。  2、xx阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。  3、认识常见的交通标志和信号。  4、让幼儿了解简洁的交通手势并学一学。  5、启发幼儿探讨公路上的交通规则。  问：自行车应当在什么道上行使？自行车应当怎样过公路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚刚观看的都很认真，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应当在什么道上行驶？自行车应当怎样过公路？自行车又应当遵守哪些交通规则？ 那行人呢？  二、区域活动：  带幼儿到布置好的游戏情景中，请xx阿姨指导，学当小xx并做指挥交通状。  三、实践活动：  教师和xx一同组织幼儿穿上xx服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小xx。 校内交通安全教育教案 第二篇 一、指导思想：  我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全学问的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增添交通法制意识和安全意识、提高自我爱护能力，切实防止交通损害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我依据学校教务的计划，依据本班学生的特点制订"小小xx"活动方案。  二、活动主题：“珍爱生命、安全第一〞。  三、活动时间：xx年11月1日至xx年11月30日。  四、活动内容：  在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月〞活动言论，并仔细开展“十个一〞活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育〞为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通学问的广播；举办一次安全教育讲座，并与xx大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我爱护能力有较大的提高，削减交通损害事故的发生。  五、具体支配  第一周：学习交通规则  第二周：认识交通标志并制作  第三周：做一套交通安全测试题  第四周：成果展示 校内交通安全教育教案 第三篇 设计意图:  中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，单独穿越公路，单独活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。  活动目标:  1、认识信号等标识了解基本的交通规则。  2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。  3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护能力。  4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  活动预备：  PPT《交通安全伴我行》  活动过程：  出示PPT：你会走路吗?走路，谁不会呢?其实，假如我们不留意交通安全随便的行走，走路就会闯祸哦。小朋友们在上幼儿园、回家的路上、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增添自我爱