端午特色活动幼儿园方案.doc

端午特色活动幼儿园方案 　　端午特色活动幼儿园方案篇1 　　活动目标： 　　1、了解端午节的风俗习惯，知道端午节是我国的传统节日。 　　2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，并愿意与家长一起合作制作龙舟。 　　3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟，体验合作成功的快乐。 　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 　　5、体验人们互相关心的美好情感。 　　活动准备： 　　ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。 　　活动过程： 　　1.谈话导入，引出端午的由来。 　　师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来，好吗? 　　教师播放端午节的由来视频。 　　2.师：刚刚在视频里都看到了什么?你们知道端午节都要做些什么吗?(不会的家长可以代替回答)吃些什么吗? 　　(1)幼儿和家长共同回答问题，说出端午节习俗。 　　(2)教师出示ppt图片，端午节风俗习惯。 　　(3)特别引出赛龙舟，引起幼儿兴趣。 　　3.师：我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频) 　　(1)观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。 　　指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么? 　　(2)出示木质龙舟，观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。 　　指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料? 　　(3)播放ppt，观看别人的手工龙舟作品。 　　4.教师示范制作龙舟师：我们也来做一做龙舟吧! 　　(1)出示制作龙舟材料，介绍制作材料 　　(2)一边制作，一边讲解注意事项。 　　5.举办”美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐，幼儿家长与龙舟一起合影。 　　6.活动结束。 　　教学反思： 　　通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。 　　端午特色活动幼儿园方案篇2 　　活动目标： 　　1、会说”端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。 　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。 　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　活动准备： 　　1、端午节的故事; 　　2、做香包的材料：香料、布等; 　　3、包粽子的糯米、苇叶。 　　活动过程： 　　一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 　　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。 　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 　　3、给孩子戴五丝。”五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫”五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上”五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这”五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴”五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。 　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品。 　　三、亲子共制香包。 　　1、幼儿与家长一起制作香包 　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。 　　四、活动结束。 　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福! 　　教学反思： 　　端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。 　　端午特色活动幼儿园方案篇3 　　活动目标： 　　1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。 　　2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。 　　3、知道端午节是几月几号。 　　4、使幼儿对探索端午节感兴趣。 　　活动准备： 　　1、端午节一些习俗的图片或实物。 　　2、屈原图片。 　　活动过程： 　　一、谈话 　　1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的? 　　2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么? 　　3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗