幼儿园打击乐演奏活动的设计与指导 幼儿园打击乐演奏活动方案的设计.pptx

;01;01;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;02; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计;03;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;04;四、活动过程的设计;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 2.倾听音乐，结合图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 2.倾听音乐，结合图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 2.倾听音乐，结合图谱练习节奏 3.分析图谱与音乐的对应性 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 2.倾听音乐，结合图谱练习节奏 3.分析图谱与音乐的对应性 ;主要环节的设计 第二，熟悉图谱，进行配器 1.讨论配器 ;主要环节的设计 第二，熟悉图谱，进行配器 1.讨论配器 ;主要环节的设计 第二，熟悉图谱，进行配器 1.讨论配器 2.徒手演奏练习 ;主要环节的设计 第二，熟悉图谱，进行配器 1.讨论配器 2.徒手演奏练习 ;主要环节的设计 第三，乐器演奏练习 1.乐器演奏 ;主要环节的设计 第三，乐器演奏练习 1.乐器演奏 ;主要环节的设计 第三，乐器演奏练习 1.乐器演奏 2.交换乐器演奏 ;主要环节的设计 第三??乐器演奏练习 1.乐器演奏 2.交换乐器演奏 ;主要环节的设计 第三，乐器演奏练习 1.乐器演奏 2.交换乐器演奏 3.加入新乐器尝试演奏 ;主要环节的设计 第三，乐器演奏练习 1.乐器演奏 2.交换乐器演奏 3.加入新乐器尝试演奏 ;温馨提示： 打击乐演奏活动的方案设计中需要附上演奏时使用的图谱，图谱可以附在活动过程的最后。;温馨提示： 打击乐演奏活动的方案设计中需要附上演奏时使用的图谱，图谱可以附在活动过程的最后。;05;五、活动延伸的设计;五、活动延伸的设计;01;01;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;年龄班 对应类型 乐曲或音乐内容名称;02; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计; 二、活动目标的设计;03;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;三、活动准备的设计;04;四、活动过程的设计;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 2.倾听音乐，结合图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 2.倾听音乐，结合图谱练习节奏 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 2.倾听音乐，结合图谱练习节奏 3.分析图谱与音乐的对应性 ;主要环节的设计 第一，欣赏并初步感知音乐 1.了解图谱，根据图谱练习节奏 2.倾听音乐，结合图谱练习节奏 3.分析图谱与音