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我和汉字的故事400字作文五年级 1.我和汉字的故事400字作文五年级 　　我和汉字的故事有许多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。 进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越好玩了！从“好玩的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演化过程……这节课，教师给我们出了许多好玩的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道教师要我们猜的是什么字谜。  猜字谜嬉戏开头了！教师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，教师又给了我们三幅图，让我们猜。  “教师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“其次幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最终一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。  第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“教师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。教师听了，快乐地说：“我们班的同学真聪慧！”  这节课在我们的欢快声中完毕了！虽然这节课完毕了，但我和汉字的故事永久不会完毕，它只会永久陪伴在我的身边，看着我成长。  2.我和汉字的故事400字作文五年级 　　学了五单元，我对汉字的了解更多了，对他的宠爱也更深了。 记得我第一次接触汉字是我的名字，看着那一个个漂亮的字体是我布满了奇怪。上学开头识字后，爸爸给我讲了一个笑话：有一个年轻人小时候不努力学习，有一天，他写了一封家书给父母：“这几天刮风下雨，我连命（伞）都没了，爸妈，假如便利，请帮我把命（伞）拿来。”年轻人的父母看后一下子就晕了过去。你想想，他们的儿子的命没了，能不晕过去吗？  汉字在笔画上有着小小的差异，你别看他只有一点儿差异，多一笔或少一笔，他就不是原来的字了。就是同一个字也还有不同的音，且意思也不同了。有一次我去同学家玩，我根据地址去找，是在塔(tǎ）山路。我找了很久都没找到，于是我问了一位老伯:“伯伯，塔(dā)山路在哪里呀？”老伯想了想说：“不知道。”我又去问了一位叔叔，他说：“小朋友，你说的是塔山路吧，在那边。”我的脸一下子变得通红。  汉字对于幼年时的我来说是天字，不过我肯定可以学好、学会它的。  3.我和汉字的故事400字作文五年级 　　我们的生活离不开汉字，我们每天跟汉字打交道，我们每天学习写字说话都离不开汉字。汉字大约生产于4千多年前，汉字是世界上使用人口最多的文字，曾经对日本、韩国等国的文字生产过重要影响，现在国外学习汉字的人越来越多。 从上幼儿园时，教师就教我们简洁的汉字笔画，从一本本识字本上看到不同的汉字，他们有的四字包方，有的一边大一边小，有的像包上一层层棉袄，有的特别简单，也有的特别简洁。  记得有一次我写“自己“写成了“自已“妈妈检查之后哈哈大笑，从那次以后我便更当心地写，以免得闹笑话。  有一次中秋节猜字谜，有一个题目是:一口咬掉牛尾巴(打一汉字)。我随口答到:“是告知的告。“妈妈问我为什么，我解释道:“‘牛’是这样的‘口’咬掉了‘牛’的尾巴，说明‘口’在‘牛’的下面咬掉了尾巴，所以是‘告’字。“猜灯谜的嬉戏既好玩又可以开动脑筋。  生活中的商家为了宣传产品，有意写错字，如:一表人才被写成了“衣表人才“，刻不容缓写成了“咳不容缓。“  汉字真是太奇妙了，只要我们多了解汉字，专心去体会，就能得到学问与财宝，我肯定要学好它。  4.我和汉字的故事400字作文五年级 　　说起我和汉字的故事，嗯，还真多！字谜，歇后语……哪个不跟汉字有关？可是呀，我可常常把它们写错，我的“汉字朋友们”常常被我写得“面目全非”。 汉字的种类可多了！象形、形声、指事、会意……。现在的我有了上次的经受后，错别字已经远离我了。  记得上次发语文考卷，看到作文时我自己都吓了一跳。天啊！这是怎么回事？我呆住了。眼前是这么一个场景：满满一页的作文纸上，被圈圈画画，错别字可不是一两个！那一个个被圈出来的错别字五花八门，它们仿佛一双双眼睛瞪着我，在称赞我的无能。  放学回家的路上下起了小雨，不会连老天也在挖苦我吧？想到这里，我的脚步好像又沉重了一些。  回到家里，我再次拿出试卷订正错别字。瞧！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一个点，变成了“勿”。“纸”字的底下毫不情愿地被我加上一个点，变成了都不知怎么读的错别字。再来说说“汽”吧，原来正常的“汽车”被我写成了