学前儿童生理解剖特点与卫生保健—神经系统.pptx

第一章第六节 – 神经系统组成和结构 神经系统组成01神经系统中枢神经系统周围神经系统间脑脊髓脑神经脊神经植物神经交感神经副交感神经大脑小脑脑脑干中脑延髓脑桥 中枢神经系统02脑 脊髓02中枢神经系统 周围神经系统中枢神经系统02脑神经共12对 神经系统结构和功能的基本单位03神经元传入神经元传出神经元中间神经元神经元 第一章第六节 – 学前儿童神经系统的特点和保健 沟通的定义神经系统的调节01基本活动方式神经系统活动的基本方式是反射。参与反射活动的神经结构叫反射弧。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是先天固有的，是低级的神经活动，比如缩手反射就是非条件反射。条件反射是后天获得的，是高级的神经活动，条件反射的建立也提高了人适应环境的能力。神经系统的调节01基本活动方式 优势原则：优势兴奋灶的形成高级功能01镶嵌式活动原则：相关区域就兴奋，无关区域就抑制神经系统的调节动力定型：习惯成自然，熟能生巧 神经系统的调节01睡眠睡眠可以促进精力和体力的恢复，是大脑维持正常功能的抑制状态。由慢波睡眠和异相睡眠两个交替出现的不同时相组成。慢波睡眠，又叫非快速动眼睡眠。慢波睡眠有利于促进生长发育以及体力的恢复。异相睡眠，又叫快速动眼睡眠，异相睡眠是神经细胞活动增强时期，可能对神经系统发育成熟，新突触的建立以及记忆活动具有促进作用。慢波睡眠和异相睡眠在整个睡眠期间交替进行。 睡眠开始后，首先进入慢波睡眠 异相睡眠 慢波睡眠。睡眠不能直接转入异相睡眠，两个时相均可直接转为觉醒状态。 神经系统发育迅速婴幼儿大脑皮层功能发育较形态发育缓慢。出生时脑干已具备生理功能。小脑是出生时神经系统发育比较差的部分，六岁时小脑发育达到成人水平。1学前儿童神经系统的特点022前儿童时期神经髓鞘发育不成熟表现为容易兴奋、激动，注意力不集中，对外来刺激的反应较慢，且易泛化。 学前儿童神经系统的特点023高级神经活动的特点高级神经活动的抑制过程不完善，兴奋过程强于抑制过程，所以控制能力比较差。大脑皮层的神经细胞很脆弱，容易疲劳，加之又容易兴奋，抑制过程发育不完善，所以注意力很难持久。 03学前儿童神经系统的保健要点1从胎儿起就应提供充足的营养，为大脑发育奠定良好的基础。234保证充足的睡眠，合理安排作息制度。教育活动中选择生动有趣的教育内容和方法，活动时间不宜太长。培养学前儿童对事物探究的兴趣，发展敏锐的观察力和积极的思维能力，如有意识的进行左侧肢体的锻炼，促进右脑机能的发展。