川民版《劳动教育》三上 第2课《刷鞋》课件.pptx

第一章 日常生活劳动 第2课 《刷鞋》川民版 三年级上册 了解目标1.劳动观念：通过刷鞋，养成自己的事情自己做的劳动观念。2.劳动能力：了解刷鞋的方法，能独立把鞋子洗干净，培养动手操作的劳动能力。3.劳动习惯与品质：了解实践活动，养成做事认真仔细、自己动手清洗小件的习惯。 4.劳动精神：在刷鞋的过程，提升自己的自理能力，形成肯于动脑，不怕吃苦的精神品质。 看课件，了解本节课的学习任务。 新知导入 看课件，猜谜语：两只小船，无桨无篷。 十个小孩，分坐船中。 白天来来去去，晚上人去船空。（打一生活物)　　谜底：鞋子 新知讲解 刷鞋需要用到的工具和材料：鞋子、水盆、肥皂(或洗衣液)、刷子。 鞋子 水盆 肥皂(或洗衣液) 刷子工 具与材 料 看图片，了解工具与材料。 新知讲解说一说 你家里都有些什么鞋子？家里人是怎样让脏鞋变干净的？活动— 说一说，议一议活 动与过 程 我家里有运动鞋，妈妈说脏了就水洗。我家有好多拖鞋，爸爸说塑料拖鞋脏了直接水洗，但是妈妈的皮拖鞋只能用湿布擦拭。我家里有很多皮鞋，奶奶说皮鞋脏了不要水洗,用湿布擦拭干净后擦鞋油就好啦！我爷爷喜欢穿布鞋他的布鞋脏了就是直接水洗。 新知讲解水洗是最常用的洗鞋方式。我们怎么洗鞋,才能把鞋子洗刷得干净呢？ 议一议活 动与过 程 把鞋子的里里外外都刷到，就能刷干净。奶奶说，在清洗前先将鞋带解下来，那样才能把鞋子的每一个部位都洗到，才能把鞋冼干净。我请教了妈妈，妈妈说水洗鞋子最好用带柄的刷子，刷起来更方便。我在网上查了。白鞋洗刷干净后，在晾干的时候，最好在鞋外包一层卫生纸那样鞋子就不会变黄。 新知讲解小调查活 动与过 程 你家鞋柜里的鞋子材质一样吗？它们清洁的方式一样吗？请根据调查情况、填写完成下面的表格。鞋子名称材质清洁方式布鞋棉布水洗皮鞋皮子擦拭、擦鞋油胶鞋胶布水洗旅游鞋网布水洗 新知讲解看图片，学习刷鞋的过程。活 动与过 程 活动二 动手清洁鞋子 1 抽掉鞋带。鞋带和鞋子分开清洗。 新知讲解活 动与过 程 2 在流动的清水下刷洗鞋帮和鞋底。鞋底一般都有泥土，先将泥土清除干净后，再沿着鞋子的边缘刷洗。 新知讲解活 动与过 程 3 把鞋浸泡进水盆里约 5分钟。 新知讲解活 动与过 程 4在鞋的里里外外抹上肥皂或洗衣液，用刷子反复刷洗鞋里和鞋面，洗完后再洗鞋带。 新知讲解活 动与过 程 5 用清水把鞋子清洗干净。 新知讲解活 动与过 程 6 把鞋子放在通风处晾干。 新知讲解（1）用水浸泡鞋子时，水温不得高于 45℃，否则鞋子很容易开胶。（2）用牙膏加洗衣液刷小白鞋，可以让小白鞋焕然一新。（3）晾晒的时候可以用鞋带穿进鞋子的鞋带孔里，绑到衣架上，挂在通风、避免太阳暴晒的地方晾干。阅读小贴士，了解刷鞋的注意事项。 活 动与过 程 新知讲解活 动与过 程 认真观看视频 ，了解刷鞋的过程。 视频：刷鞋的过程。 新知讲解 看照片，对清洗前的鞋子和清洗后的鞋子拍照，打印出来贴在下表里。对比一下，你有什么感受和收获？评 价与收 获 清洗前的鞋子（照片) 清洗后的鞋子（照片） 新知讲解评 价与收 获 我的感受和收获： 通过刷鞋锻炼了我的动手能力，同时，感到劳动的快乐是不可估量的，我希望永远沉浸在劳动的快乐中！ 通过刷鞋，我爱清洁了，体会到了讲卫生的重要性！ 新知讲解 阅读，理解做家务的意义。激 励与延 伸 实践证明,做家务事不但能让我们掌握一定的劳动技能,提高独立生活能力，养成勤劳、自理、自立、自强的品质，而且能让我们理解长輩的辛劳，懂得感恩，做一个关爱家长、主动为他人服务的人。 新知讲解激 励与延 伸 我的家庭劳动岗位是：拖地 我应该这样做：（1）准备好一个水盆，在盆中加上清水，放上洗洁精或者洗衣粉，让水搅拌均匀。（2）戴上手套，将拖布放入盆中，戴上手套进行搓洗，让拖布变得更加湿润和干净。（3）挤干水分,拿着拖布,进行拖扫，将地面擦拭干净。 新知讲解 查阅资料，了解去除鞋子异味的小妙招。 激 励与延 伸 （1）白酒去鞋子异味 白酒中的酒精具有很好的挥发性，能够将异味分子吸收并且随着挥发带走异味，新鞋子在没有穿之前，可以用喷瓶装上白酒均匀地喷在鞋子里面，注意不要碰到鞋面上，然后将鞋子晾干即可。 新知讲解激 励与延 伸 （2）白醋去鞋子异味 白醋中含有的醋酸是一种良好的有机溶剂,能将许多具有异味的物质溶解