化学教师招聘考试面试教学设计 (6).pdf

化学反应的速率和限度 【第1课时】 【教学目标】 知识与技能 1．理解基本的化学反应速率的概念和影响化学反应速率的外界条件。 2 ．学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。 过程与方法 1．重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。 2 ．通过实验探究分析影响化学反应速率的外界条件。 情感、态度与价值观 有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学 有关的社会和生活问题做出合理的判断。 【教学重点】 化学反应速率概念；了解影响化学反应速率的因素。 【教学难点】 影响化学反应速率的因素 【教学准备】 多媒体课件、投影仪。 【教学过程】 新课导入 一、化学反应速率 1、定义：用单位时间内反应物物浓度的减少量或生成物物浓度的增加量来表示。 c 2、计算公式： 单位：mol (L s) mol (L min) mol (L h) t 1 ※注意：（）现表示的化学反应速率是平均速率，同一反应用不同物质表示的化学反应速 率数值可能不同，必须注明物质。 （2 ）起始浓度与化学计量数比无关，但是变化浓度一定与化学计量数成比例。 19/ （3 ）同一反应各物质的反应速率之比等于化学计量数之比。 例如：2A g  3B g C g  4D g         v A :v B v C v D 2 :3 :1: 4         1 2 / 1 6 【例 】 某一反应物的初始浓度是 摩尔升，经过两分钟的反应，它的浓度变成了 . 摩尔/升，求该反应的反应速率。[ 0.2 mol L min ] 【例2 】在一定条件下 的反应中，起始 为 ， 为 ， N  3H 2NH c N 2 mol L c H 5 mol L 2 2 3  2   2  反应到2 分钟时，测得c NH 为0.4 mol L 。  3  1 （）分别用 、 、 表示反应速率。 N H NH 2 2 3  N 0.1 mol L min ； H 0.3 mol L min ；  2     2     NH 0.2 mol L min 。  3    （2 ）反应到2 分钟时c N 为____________ ，c H ____________ 。  2   2  【例3 】某温度时，2L 容器中X 、Y 、Z 三种物质的量随时间的