幼儿交通安全教案2.doc

幼儿交通安全教课设计1 活动设计背景 此刻屡次发生一些交通方面的事故，特别是对于幼儿园校车方面的事故实有 发生，国家对校车也进行整改改革，但仍是会经常发生，因此我们要增强幼儿在 交通规则方面的教育，让幼儿认识一些交通方面的知识，恪守交易规则，认识一 些最基本的交通标记，增强自我安全方面的保护意识。 活动目标 1、感觉恪守交通规则的重要，培育孩子交通安全方面的意识。 2、认识常有的交通标记，认识交通规则的作用，能自觉恪守交通规则。 3、感觉交通规则的重要性，切记交通规则。 教课要点、难点 教课要点：认识基本的交通规则，认识几种常有的交通标记，知道交通安全 标记与我们的平常生活息息有关。 教课难点：使幼儿懂得恪守交通规则的重要性，养成优秀的自觉恪守交通规 则的习惯，提升自我安全方面的保护能力。 活动准备 图片(课件)、交通安全标记、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌 活动过程 一、导入 创建情形，惹起幼儿兴趣 师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔， 这里是什么地方啊?(马路)又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么?看看我们的 小朋友能不可以说出来。 情形表演：A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。 B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横 过马路。 问：小朋友你们方才看到了什么?他们这么做对吗?你想对他们说些什么呢? 小结：横穿马路，不恪守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们 1 必定要恪守交通规则。 二、认识交通讯号灯，使幼儿认识它们的作用 A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的?【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，往常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路一定走人行横道(斑马线)】 B、情形表演游戏，感觉红绿灯在交通规则中的作用。 《恪守交通规则》男孩饰演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是否是做到恪守交通规则呢。互换角色再游戏。 小结：我们的小朋友真是太聪了然，都能恪守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也能够自己过马路了。 三、认识几种常有的交通标记，认识这些交通标记与我们的平常生活有那些关系。 出示三种交通标记图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的?⑴指示标记：在蓝底色上画着不一样的白色图案，是指示车辆和行人通行的， 它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告诉人们能够做的事情。 ⑵严禁标记：在红色圆圈里画着不一样画面或符号，有一条显然的红斜线，是严禁车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：严禁标记。严禁标记就告诉人们不可以做的事情。 ⑶警告标记：在黄色三角形里画着不一样的画面，用来提示人们对某些不安全 要素要高度注意，这叫警告标记，警告标记就告诉人们此处危险峻注意，要远离。 小结：小朋友今日我们认识了三种常有的交通标记：蓝色白图案的标记叫(指示标记)，红色圆圈内画着不一样图案还有一条红斜线的标记叫(严禁标记)，黄色三角形内画着不一样图案的标记叫(警告标记)。 知道了这些标记，下边请我们小朋友来判断一下他们做的是否是正确的? 1.小强在马路上看到了严禁通行的标记，但是他仍是过去了，对吗? 2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标记显示最低限速是50，小明的 爸爸就把车开慢了对吗? 四、学习交通指招手势，进行“学做小交警”的游戏。 2 五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》 附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 过马路走斑马，交通规则要记牢。 六、活动结束，进行总结。 小朋友们，今日我们学到了好多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻切记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一同把今日学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今日每个小朋友表现都很不错，都能把今日的知识掌握了，老师感觉你们都能够成小交警了，能够像交警叔叔那样指挥交通，保护交通安全了。当爸爸妈妈忘掉交通规则时你们能够提示他们恪守交通规则。 教课反省 本活动经过游戏、发问等方式让幼儿认识并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要恪守交通规则时刻保护自己安全。 幼儿交通安全教课设计2 【教课目的】 1、初步认识最基本的交通标记和交通设备，认识与自己生活有关的交通安全 知识。 2、培育自立、自卫的安全保护意识。恪守交通规则。 3、培育学生的合作意识、察看、动脑、着手及生活实践能力。 【教课重难点】 1、确定自立、自卫的安全保护意识。 2、能认识有关的交通标记、交通设备。 3、人行道与人行横道的差别。 【教课准备】 1、红黄绿号牌一套。 2、教课课