骨干教师年度考核表总结.docx

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 骨干教师年度考核表总结 骨干教师年度考核表总结 第一篇 工作临时告一段落,我也是时候对自己的最近的工作状况进行一个总结归纳了。在这段时间的教学里,我负责初_班的数学教育工作。作为_x中学的骨干数学教师,我对学生们都严格的要求,负责的教育。当然,最重要的是我对自己更加的严格,对自己工作中的状况进行严格的要求。让自己在教学中以身作则,更好的带动同学们的学习热情! 如今反思这段时间的工作,我对自己的经验和经受做一个总结,期望自己也能从中吸取经验,认识缺乏,将来的我们,肯定会更加的杰出!以下是我的个人总结: 一、班级的教学状况 _班的同学共有_人,其中有不少数学成果优秀的同学,但是同学间的成果差异并不算特殊明显。除了极个别同学在数学成果上的缺乏,大部分同学在学习中都有相差不大。在过去的工作中,我特地针对班级学习的状况进行了工作,以优带差,加强基础的学习教育。 在上课的时候我总是将题目拆散拆细,并主动的鼓舞成果不佳生们能努力的跟上我们的学习进度。还让成果优异的同学们针对班上成果不佳的同学,在新课上完后,主动的去帮助他们学习和理解。也让他们自己也能回顾一遍题目。对不懂的地方,我再加以辅导,以此提高班级的数学总体成果。 目前来开,这段时间的学习让班级的整体都有了进步,同学们的成果都有了明显的提升,并且不少过去成果不佳的学生在这这段时间的学习后都有了很打的提升!最重要的是,许多的同学都找到了学习数学的自信!这让我们的数学课堂变的更加的主动、好玩。 二、个人的状况 针对不断提升的同学,我在自我的管理和预备中也在努力的提升!在日常,我多和老师们沟通,相互学习教学方法。有空的时候我也会在网络和书籍上学习理论学问,充分的补足自己的学问储备。 当然,最重要的实在课堂上。通过和同学们的沟通,我们有了更深的了解,针对他们的学习状况,我制定了不少的教学计划。帮助同学们以不同的方式去到达提升学习成果的目的! 三、结束语 这一年来,我们都学会了许多。作为老师,我知道自己的学问和教育不能套用到每一班的同学身上,所以在我也会不断的进步,不断的转变! 骨干教师年度考核表总结 第二篇 回顾这个年度所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。作为一名年轻教师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼 1、仔细学习学校工作计划和教育处工作计划,明确了学期工作的目标和任务。教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完 2、仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术课学校支配的课时比较少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用 3、依据学校的工作要求,四月份带着九名学生参与了四川省第九届中小学艺术人才大赛,并获得了优异的成果(一等奖八名,三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人〞称号。下期指导学生参与达州市,宣汉县科幻画竞赛,以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖,县三等奖。 4、敬岗爱岗,扎扎实实地做好本行工作。仔细学习美术课程标准,把握教材特点,用好教材。依据学校和学生的实际状况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。留意适合学生的心理和生理特点,留意循序渐进和趣味性。教学中留意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增添学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以准时确定。美术教学,培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础学问和基本技能,培育学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观看能力,想像能力、形象思维能力和创造能力 5、本年度始终担任体艺组组长,在全组各教师的共同努力下,我组教学及活动有序的开展,并取得优异的成果。 作为一名美术教师,我感

文档评论(0)

131****1418 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档