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幼儿园2023-2024学年园务工作计划 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导方针，全面落实市教育体育局关于学前教育的工作精神，团结带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，巩固提升课程游戏化建设，稳步走幼儿园内涵发展之路，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会，服务于家长，服务于幼儿，努力提升我园的办园品位。 二、工作目标 1.加强师德师风建设，强化教师师德修养。 2.加强园本培训, 拓宽师资培训渠道, 进一步构建恐龙园本课程，潜心研究,提升教师整体专业素养。 3.加强课题研究的进程，走科研兴园之路，拓宽教育科研渠道,科学反思,创新教科研常态化建设,做好州级课题的相关工作，申报省级课题。 4.巩固课程游戏化成效，充分利用室外场地空间，多功能馆室，组织丰富多彩的活动,把课程游戏化融入到幼儿的各种活动中。 5.巩固和提升品牌幼儿园的价值，进一步打造一级一等园的品牌，以全新的教育理念提升幼儿园办园质量，继续加强打造园所文化，形成鲜明的办园特色，进一步加强示范引领作用，搭建幼儿发展平台,加强家园共育，使幼儿园更上新的台阶。 三、主要措施 （一）细化管理 加强师德师风建设 　 1.规范过程管理。加强随机督查的力度，行政领导坚持每周到班上检查教师、保育员实施工作情况一到三次，主要检查保教人员按时组织幼儿的一日活动、内容是否与计划吻合、集中教育活动是否有活动设计、教师的教育教学准备是否充分，在活动的组织过程中是否有体罚或变相体罚的幼儿的行为。加强纪律作风建设，重点检查工作纪律松懈、迟到、早退、工作时间玩手机、保育员午睡时是否在岗，幼儿午睡时保育员是否经常巡视等情况。对检查中违纪的教职工依据《**幼儿园教师、保育员一日常规工作考核细则》进行扣分，检查结果将每月进行公示，让管理更加透明。在教学管理中，将继续开展随堂听课活动，深入了解课堂教学动态，对组织集中教育活动能力薄弱的教师在教学观念、教学方法等方面给予指导，促进教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。 2.重视加强党组织工作。以党支部为核心，加强党员的教育管理，确保我园师德师风建设规范、稳步、有效开展。学校利用政治学习时间对党员进行宣传发动，宣传学校师德师风建设工作任务和行动措施，要求大家坚持师德师风建设与学校的工作目标相结合原则，切实增强责任意识，进一步加强“党员先锋岗”建设力度，扎实开展好“牵手共成长”工作，力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师及学生，提高党员在师生队伍中的影响力。进一步密切党群关系。强化党员的责任意识和奉献意识，使党员教师成为学校师德师风建设的排头兵。 3.完善制度，依法管理。我园坚持以法治校，建立健全各项规章制度，细化各种量化评估工作，汇总学校各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。 4.抓教师队伍建设。围绕提高我园教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、奉献教育的职业道德。大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为中、青年教师的成长创造各种条件。继续加强学习制度的落实和健全，明确学习要求，严格学习考评。学习形式多样化。 5.积极开展多种形式的教职工文体活动。定期组织教职工体检，开展形式多样的文体活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展，增强集体的凝聚力。 6.加强师德师风建设，强化教师师德修养。根据《xx县教育工作委员会关于进一步加强和改进教师职业道德建设实施办法》的通知要求，幼儿园在新学期将做好师德建设以下重点工作：一是将每年的9月定为师德宣传月，积极开展典型模范教师的学习宣传活动，引导教师爱岗敬业、关爱幼儿，不断提高教书育人水平。二是继续完善《教师师德档案》。三是建立师德考核制度。每年7月对教师进行师德师风考核，按照教师互评、家长测评，学校考评等程序步骤开展。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学(幼儿园)教师职业行为十项准则》规定，凡有违反相关规定和师德行为的，将依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》有关规定，坚决严肃查处。违反纪律有关规定的，报纪检监察机关查处。实行师德“一票否决制”，凡因师德问题受党政纪处分者，当年年度考核结果等次定为不合格者，不得参加奖励性绩效工资和年终一次性奖金考核分配，次年内不得参加评先评优、晋升职务职称和高一级岗位等级聘任，取消或建议上级部门取消近两年来获得的各类表彰和