神奇的磁铁中班科学教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 神奇的磁铁中班科学教案 奇妙的磁铁中班科学教案 第一篇 奇妙的磁铁  活动目标  1、知道磁铁有磁性，能够吸住铁质的物品，初步感知同性相斥、异性相吸。  2、尝试运用所学到的学问解决生活中的困难。活动预备  1、自制小鱼若干条，一部分别上曲别针，带有磁铁的钓鱼竿。  2、按扣、钥匙、小锁、勺子、梳子、插塑玩具、彩笔、纸片等铁质品及非铁制品每组一筐。  3、条形磁铁若干条。活动过程  一、导入活动  1、游戏：钓鱼。  2、问题：为什么有的小鱼能够被钓上来有的小鱼却钓不上来，隐秘在哪里。  3、小结：原来鱼竿上有磁铁，小鱼身上有曲别针就能够被钓上来。  二、基本活动  1、磁铁找朋友。  〔1〕小框内有很多材料，请你试一试谁是磁铁的朋友。〔2〕幼儿尝试为磁铁找朋友，教师巡回指导。  2、共享沟通  〔1〕你找到的磁铁朋友是谁，再试试吧！  〔2〕将操作材料按能被吸住的和不能被吸住的进行分类。〔3〕商量：为什么磁铁能够吸住这些材料？〔4〕小结：磁铁能够吸住铁质的物品。  3、请你找一找活动室内谁是磁铁的朋友。  4、每人两块条形磁铁，鼓舞幼儿自由游戏。〔1〕提问：你发觉了什么？  〔2〕小结：在磁铁上有两极，同种颜色的互相排斥谁也不理谁，不同颜色的相亲相爱。  三、结束活动 情景表演  四、延长活动  幼儿设计制作小鱼，将曲别针别在小鱼身上，玩钓小鱼的游戏。  认识蔬菜  活动目标  1、稳固对各种蔬菜的认识，了解吃的是蔬菜的哪部分。  2、了解蔬菜的功用，知道不挑食多吃蔬菜身体棒。活动预备  1、各种蔬菜图片若干。  2、蔬菜头饰若干。活动过程  一、导入活动  1、稳固对蔬菜的认识。  2、分一分。  二、基本活动  1、你喜爱哪些蔬菜？为什么喜爱？你知道该吃那一部分吗？  2、情景表演。  3、小结：蔬菜是小朋友生长过程中不行缺少的，每天吃新奇蔬菜能使身体棒。  三、结束活动  游戏：我和蔬菜做朋友。  活动延长课外让家长到市场认识蔬菜。  菊花  活动目标  1、了解菊花的名称、外形特征及主要用处。  2、知道要认真观看才能够发觉更多有关菊花的隐秘。活动预备  1、菊花若干盆。  2、各种品种菊花的视频及历代名家的绘画作品视频。  3、彩笔画纸每人1套。活动过程  一、导入活动  谈话：看教室里有什么花？什么季节开放？  二、基本活动  1、师生共同观看各种样子和颜色的菊花。〔1〕闻一闻菊花什么味道？  〔2〕你看到了什么颜色的菊花？长的什么样、像什么？  〔3〕菊花的叶子是什么样？看看摸摸有什么感觉？  2、观赏：秀丽菊花的视频。  3、了解菊花的用处。  三、结束活动：观赏历代名家的绘画作品视频。  四、活动延长  鼓舞幼儿通过画、撕粘、剪等方法制作菊花。  秀丽的秋天  活动目标  1、观看发觉秋天垂柳、白杨树、银杏树、马尾松、枫树叶子的改变。  2、感受秋天的多姿多彩。活动预备  1、各种各样的树叶，布置成展板。  2、教师制作的树叶画。  3、彩笔、画纸。活动过程  一、导入活动  谈话：你收集到了什么树叶?它是什么颜色的？  二、基本活动  1、观赏展板。  2、商量：你知道它们分别是什么叶子吗？它的样子像什么？你最喜爱什么叶子？为什么？  3、观赏教师制作的树叶画。结束活动  教师提供各种绘画材料请幼儿自由创作。活动延长  将幼儿的作品布置在活动室内形成“秀丽秋天〞主题墙。 奇妙的磁铁中班科学教案 第二篇 《中班科学公开课教案《奇妙的磁铁》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学公开课教案《奇妙的磁铁》含反思！  教学目标：  学习通过预报、试验的方法探究磁铁的基本特性。  初步了解“同性相斥，异性相吸〞的磁性原理。  通过游戏活动进展幼儿的观看能力、思维力和动手操作能力，探究磁铁的穿透性。  培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。