幼师大班学期教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼师大班学期教学计划 幼师大班学期教学计划 第一篇 一、班况分析：  本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的独特、能力进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到如今的愿意上幼儿园、主动参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活能力的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注重培育，使每个孩子都健康、欢乐地成长。  二、教育总目标：  促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增添体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培育有益的兴趣和动手能力，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育老实、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。  三、领域目标：  (一)健康领域：  1、能精神饱满、开心地参与各类活动。  2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿态。  3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。  4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。  5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。  6、会保持桌面、地面干净，情愿尝试各种食品。  7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。  8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。  9、有自我爱护意识及把握初步的技能，会依据气温改变随时增减衣服，活动时不做危急动作。  (二)语言进展领域：  1、能在集体活动中用心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。  2、在成人的帮助下，能讲解并描述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。  3、愿意用一般话与四周人交往，看法大方。  (三)科学观看领域：  1、学习有顺序的观看、比较物体的异同，能参与收集、小试验、操作等活动。  2、能观看四周环境的改变，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的改变。  3、了解日常生活中的自然现象。  4、把握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数学问、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按肯定顺序排列。  幼师大班学期教学计划 第二篇 一、状况分析：  通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维能力。在活动中还发觉他们对于动手操纵，自己尝试的活动特别有爱好和耐烦，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。  二、学期目标：  1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。  2、教幼儿学习10以内的.加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。  3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。  4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。  5、启发幼儿按物体量的差异和数目的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。  6、教幼儿熟识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。  7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。  8、教幼儿熟识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中天天的名称和顺序。  9、