高中语文-第一单元-第1课-长恨歌练习-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

高中语文-第一单元-第1课-长恨歌练习-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 PAGE PAGE 1 以意逆志 知人论世 第1课　长恨歌 我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象…… 白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈；张继在夜半钟声的扣鸣中，对愁难眠，用清醒抒发了客旅的愁怀；柳宗元在飘风扬雪的寒江上，孤舟蓑笠，用独钓反映了内心的寂寞；李白在汪伦踏歌的节拍下，依依惜别，用“桃花潭水”表现了朋友之间的深情厚谊。 美字体 在 天 愿 作 比 翼 鸟 ， 在 地 愿 为 连 理 枝 赏美文 　再忆《长恨歌》　 你就像天涯芳草，陨落到人间。豆蔻年华，庭院，深闺，低眉笑，如水的双眸里隐含着清浅，暗香里涌动着静静的绽放，十里春风难胜你流光静娴。 一个回眸，注定一生的纠缠。捻一丝细雨，听一曲轻音， 踏叶寻觅伤悲处，半夜乍惊叹满屋。 忽忆他年醉酒日，怎堪御愁遍心头。 人生世事多繁芜，不堪弥乱道虚眸。 心渺苍茫天涯处，独望今夜逍遥路。 相恨绵绵盼有期，思情浓浓存永恒。 独忆君生寻不见，空叹梦醒悲中来。 【课内挖掘】 1．(1)“汉皇重色思倾国”“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”——可作话题“在其位谋其政”“担当”“责任”等的反面素材。 (2)“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”——可用于“盛极而衰，物极必反”“低调”等话题。 (3)“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”——可用于“希望”“爱情”“遗憾”等话题。 2．“元白”情深。 俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立起来的。 元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州司马。 两个好友竟落到同一被贬的命运。白居易在船上经常反复吟咏好友元稹的诗卷，来慰藉孤独的心情，一直看到眼睛痛为止。被贬途中写下这样一首诗： 把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。 元稹在通州听说白居易被贬到九江，极度震惊，不顾自己病重在床，提笔给白居易写信，并赋诗一首《闻乐天授江州司马》： 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 元稹来到通州，就染上疟疾，久治不愈。他十分懊恼，以致神思混乱，写诗一首《酬乐天频梦微之》： 山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。 休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深，世人称之为“元白”。 [适用话题]可用于“友谊长存”“患难见真情”“真诚”等话题。 【课外应用】 白居易的春天 春天来了，一冬的郁闷一扫而光，身体的每一个毛孔都大大张开，心胸开阔，心情畅快，望着从脚下一直绵延到远处的芳草，不禁想起白居易“野火烧不尽，春风吹又生”的名句。白居易，字乐天，是和李白杜甫齐名的大诗人，被尊为诗王，他对春天情有独钟，有很多诗都写到春天，题目中出现早春的就有几十首。写早春、仲春、晚春，写浔阳春、扬州春、钱塘春、庐山春、长安春、开元春、曲江春、昆明春以及溪间春、池上春，写春眠、春寝、春行、春忆。春花春草春鸟，春风春雨春情，春来春去春游，琳琅满目，美不胜收，好像春天是专门为白乐天而来的。 白居易最早写春天的诗应该是《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”这是白居易十六岁参加按科举考试的命题作文，通过对古原上野草的秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的描绘，借绵绵不尽的春草抒发送别友人时的依依惜别之情。全诗章法谨严，对仗工整，语言自然流畅，情与景水乳交融，浑然天成，在科举考试限定题目限定时间的情况下写出这样的佳作堪称千古绝唱，特别是“野火烧不尽，春风吹又生”生动形象地表现了野草顽强的生命力，成为千百年来家喻户晓的名句。 “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。这首《钱塘湖春行》应该是长庆三年春天白居易任杭州刺史时的大作，写的是春意盎然的西湖早春：春光明媚，诗人登上孤山游览西湖。只见湖面春水新生，水天一色，天上舒卷的白云和湖上荡漾的波澜连成一片，几处鸣叫婉转的黄莺，嬉戏追逐，争先恐后地飞上向阳的树梢，不知谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，忙着衔泥筑巢。路边春草刚绿，正好遮住马蹄，草地里繁花东一簇，西一丛，让人眼花缭乱。诗人修整的白堤已经绿杨成荫，在自己种植的林荫下