集备组的工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 集备组的工作总结 集备组的工作总结 第一篇 本学期备课组工作能围绕学校教学工作的重点展开，即：立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，努力提高课堂教学质量。现就这一学期的集备活动作个总结：  高一物理集备组由二人组成：阮贵连、迟宝双。在学校教务处和教研组的直接领导下、在年级组各班主任的协作下，团结协作充分发挥备课组的教学讨论和集体备课功能。使高一物理教学、教学模式、教学讨论课题和校本选修能够得以很好地完成。  1、坚持每周一次的集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备教法、备学法；做到统一进度、统一内容、统一练习、统一考试。  2、树立了以“学生进展为本〞的理念：教学中，突出了三维课程目标，以模块的认知目标为主线，分层落实；以智能目标为核心，促进学生主动进展；以情感目标为动力，培育学生学习物理的兴趣。还能主动进行导学模式试验讨论，编好、用好《导学案》，先学后教，培育学生的自我学习的意识和能力，使学生较快适应高中的学习。  3、本学期初，我校已实行文理分科，由于文科学生基础较薄弱，教学中我们适当放慢了教学进度，降低了教学要求，加强了基础学问的教学，为学生高二物理睬考过关打下了较坚实的基础。  4、制定了高一物理竞赛辅导计划，选拔了培育对象，开展了课外竞赛辅导工作，使学生得到课堂以外的很多学问，学生的物理成果得到了进一步的提高。  5、仔细出好阶段考试卷和期中考试卷，并做好考后质量分析。  这届高一学生生源较差，为了爱护学生学习物理的信念与兴趣，高一以来我们坚持考试试题以常规题型为主，不超越课程标准，留意结合课本，不出偏题、怪题，从考分中增添学生学好物理的信念。对学校组织的考试，备课组老师能按学校要求进行集体改卷，并做好质量分析，准时发觉教学中存在的问题，准时地解决纠正，并留意调整教学手段，最大限度地提高学生的听课效果。  6、积积参与“初高中连接〞的市级课题讨论，留意搞好初、高中物理教学的连接，帮助学生学好高一物理，为此教学过程，留意了以下几个方面：  ⑴、重视了新旧学问的同化和顺应：  ①帮助学生做好新旧学问的同化，促进学问顺利迁移；  ②帮助学生准时顺应新学问，更新认知结构。  ⑵、加强了直观教学，重视由形象思维到抽象思维的过渡；  ⑶、改良课堂教学，培育学生思维能力，渗透物理学讨论方法；  ⑷、留意物理与数学学科间学问的连接：对教学中涉及到的数学学问，留意作必要的复习。对没有学到位的数学学问“正弦定理〞、“余弦定理〞、“斜率〞、“极限〞等进行必要的补充，在进行例题分析时，在把物理过程分析清晰的同时，对数学运算作较为细致的分析与演析，培育学生运用数学学问解决物理问题的能力。  ⑸、指导学生把握学习方法，培育学生自主学习的意识。  7、开展了物理竞赛，很好的丰富了学生的物理学问。激发了学生学习物理的兴趣。这次竞赛，评选出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。  总之，这一学期高一物理集备组依据学校的实际状况，有条不紊地进行各项内容，保证了教学的质量；完成新课改培育学生的目标所需要的工作要求。 集备组的工作总结 第二篇 本学年依据学校的工作计划，备课组的工作重点是：探究有效课堂，规范教学行为，提高教学的质量；以及做好理科班会考备考和文科班结束新课的教学。本着“务实、有效〞的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量，现总结如下：  备课组工作思路  1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应独特需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。  2、努力提高业务水平，准时开展教研活动，仔细参与业务学习。  3、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。通过备课组集体备课，讨论学生，进度，讨论教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。  具体措施  1、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，主动参与科组活动，加强教学讨论力度，提高教学效率。  能仔细把握教材--把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和