六年级数学教育教学工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级数学教育教学工作总结 六年级数学教育教学工作总结 第一篇 本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，仔细开展各项教育教学活动，使教学工作力争有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：  一、在本学期教学工作开始之际，我认真地分析了教材，确定本册教材的教学、编写思路和教材的主要特点：  教材的主要教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信念;培育学生的英语语感，为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基础;具有以下一些特点：强调语言的运用，注重能力的培育，突出兴趣的激发，重视双向沟通，融合学科内容，得视敏捷扩展，实现整体设计，提供多媒体的配套材料，把学问学习与意识、情感培育结合在一起，如培育学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后，结合本学期的毕业自查预备工作拟定了教学工作计划，并依据教学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中，依据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等，收到了良好的教学效果。  二、虚心请教其他老师。  在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。特殊是这个学期我校举行了“教师全员培训人人行动〞的教研活动，从中我收获不浅，教学能力有所提升。  三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。  对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。本学期作业习惯较差的学生有：黄浪，曾海强等，对于这些同学我准时检查，适当讲评，效果不错。  四、做好课后辅导工作，留意分层教学。  在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。  五、仔细搞好期末总复习。  本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，把握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时安排状况。然后根据计划进行复习，同时又敏捷运用，对复习了的学问，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人把握，做到了一课一得，个个过关。  六、取得了较好的成果。  本学期，期末考试六年级数学学科平均分为良，合格率到达了70%的好成果。尖子生参与中心校举行的学科竞赛，也取得了不错成果，其中翁启尧和林丹阳同学获得了全镇的三等奖。存在的缺乏是，高分生不多，优秀生源少。学生的学问结构还不是很完好，小学的学问系统还存在许多真空的部分。与家长的联系不够，缺乏沟通。这些都有待以后改良。  本学期工作圆满结束，总的来说，在其中，我积累了不少经验，也获得了肯定的`成果。但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将继续发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 六年级数学教育教学工作总结 第二篇 本学期，我担任六年级的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：  一、仔细备课。  不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。  二、增添上课技能，提高教学教学质量。  在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，同时还培育了学生动口动手动脑的能力。  三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性  。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改良