高二期末考试复习计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二期末考试复习计划 高二期末考试复习计划 第一篇 我已经是高二的学生了，并且有幸能在理科试验班完成今后两年的学习。高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着我们的进展方向，以及能否考入理想的大学。在高二生活即将开始时我列下这份计划，并会不断地完善它，期望它能指导我更好地进行这两年的学习，到达我理想的彼岸。  理科学习具有渐进性，规律性，技能性和自学性，因此我想:想学好理科，应当既有灵敏的思维，又有仔细的看法与适合的方法，当然还要有良好的身体。  灵敏的思维，我想这点可以通过上竞赛课来很好的培育，从高一起，我坚持学习化学竞赛，到了高二发觉数学已经变成拖后腿的一科，于是决定参与数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课，确实体会到它的难度，但也感到了其中思维的奇妙。我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习，尽量开发智力，学习多种解题的思维方法。  仔细的看法。我想这个一指学习看法，二指心态。高二高三的学习中，我要尽可能再多勤奋一点， 克服爱说话的毛病，多挤出时间来学习。学起来心无旁骛，平常不去多关注与己无关又意义不大的别人的私事。而在平常的生活中，要以主动友好的心态与同学老师相处，并且以主动的心态追求学习的过程，以平和的看法看待结果，以享受的心态体验学习的乐趣。  合适的方法。学习要留意良好的预习习惯，听课习惯和反思总结回顾习惯。预习这一环节我始终做的不好。预习可以提高自学能力和理解能力。听课是我认为学习中最重要的一环，要主动主动理解老师讲的学问，擅长思索分析，同时高二我要留意仔细记下老师讲的每道例题，课余渐渐地理解吸收，这是我高一做的不够的地方。听课后的总结回顾也很重要，先回想老师讲的学问再做习题，做题时对于不会的题肯定要认真琢磨或请教直到弄明白为止。  良好的身体。身体是革命的本钱，想要有充足的精力去学习，一个病病歪歪的身体是不行的，我会主动参与跑操做操，上好体育课，闲暇时打打羽毛球做做运动，少生病，有一个良好的体魄。  上面谈到的，似乎主要适用于数理化生。关于学习语文和外语，我想再记住两点：留意积累，留意背诵。多积累背诵名人名言，优秀素材，唐诗宋词，课外学问，可以提升文学素养，同时在写作时也有很大帮助。而扩大英语的生词库，短语库，对于英语的学习，自然是肯定必要的。另外，要多与同学老师沟通，学习他人优秀的学习方法来充实自己，争取更大的进步。 高二期末考试复习计划 第二篇 1.时间安排，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊;  2.有所侧重，就是时间不能平均，必需向重点章节倾斜，如新陈代谢和遗传变异等章节;  3.教学分层，结合学生不同层次的实际状况，讲解时要有所区分，既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步;  内容和时间按排：  本学科由于内容多课时紧，大约期中考试后一周才能结束新课，小高考的复习工作从第13周开始。由于必修三刚刚学完，我们想趁热打铁先复习必修三，然后再复习高一学习的必修一和必修二。现将时间和内容支配计划如下：  一轮复习(11月26日——20xx年1月26日)：共九周时间，进行基础复习。  必修三：共支配10课时(需两周时间)  必修一：共支配14课时(需三周时间)  必修二：共支配13课时(需三周时间)  注：1.以上的时间支配是以期中考试后课务调整为四课时的标准制定的。2.一轮复习以课本基础为主，吃透教材，夯实基础，落实好每个学问点，对生物概念、原理的理解及语言表述要精确规范。3.上课模式：先支配学生预习，自主完成过关冲刺上的相关练习，教师依据批阅状况进行有目的的讲解和强调。  二轮复习(2月18日——3月10日)：共三周时间，进行综合复习和模拟训练。  强化解题的方法和规范性，注重表达能力的培育。教学中，要教给学生解题方法：审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向性条件;分析时，要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的学问点及其互相联系，要分析命题意图，明确要考查的学问点;组织答案时，要特殊留意答案的科学性、精确性、规律性、创新性，正确使用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。要规范训练和提高解答选择题的精确性，做到一次性不失误或少失误;训练学生解答简答题时，除加强解法指导、重视解题思路分析外，要注重表达能力的培育。  三轮复习(3月11日——3月15日)：自主复习，查漏补缺  有效指导学生四查：一查基础学问