中考语文第二轮复习 第一部分积累与运用第一章字音字形课件 人教新课标.pptVIP

;策略.专家指导; 1.熟练掌握现代常用汉字3 500个，其中3 000个左右要会写，识记常用汉字的音、形、义。 2.把握汉字的读音规律和汉语拼音的拼写规则，特别注意多音多义字、形似字、易错字。 3.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。; 中考在字音字形方面的必考内容是对语音拼读、字形辨析，趋向于对多音字、形似字、形声字、同音字的考查。从近几年中考试题来看，在具体语境中考查拼、读、认、写的综合题呈上升趋势。另外，汉字书写的考查侧重于其书写的规范，采用田字格考查的方式逐年提高。; 1.复习中掌握常用汉字3 500个，并能准确拼读，规范书写。 2.善于将字音、字形乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。 3.掌握常用多音字、形声字、形似字的正确读音，并进行归类整理，反复识记。; 4.教师通过本专题【考纲在线】和 【命题规律】栏目及时了解近年来各地 中考试题中有关字音字形的考点、考查 角度和题型。利用【典例探究】栏目指 导学生体验真题，发现复习中出现的问题，并给学生学法指导，归纳出解题方法，再利用【真题·感悟中考】和【预测·新题快递】两个栏目对本专题复习的内容强化练习，巩固提高。 ;热点.精要研析; 近几年中考在字音、字形方面的考查中，字音的拼读与辨识、汉字的辨识与改正是必考内容，分值一般在4分左右。根据新课标和考纲的要求，其题型的考查角度如下：; 1.熟记《汉语拼音方案》，把握声母表、韵母表。 2.正确运用汉语拼音的拼写规则、标调规则和隔音符号。 3.注意特殊的韵母拼写规则：韵母ü和声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，写为ju、qu、xu，不能写为 jü、qü、xü。而n、l和ü相拼时，ü上的两点不能省去，写为nü、lü，不能写为nu、lu。;【典例1】（2011·眉山中考）下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ） A.佃户（diàn） 忍俊不禁（jīnɡ） 埋怨（mái） 面面相觑（qù） B.栖息（qī） 矫揉造作（jiǎo） 酷肖（xiào） 断壁残垣（yuán） C.伫立（zhù） 忧心忡忡（zhōnɡ） 差???（chāi） 吹毛求疵（cī）;D.滞留（zhì） 味同嚼蜡（jué） 晌午（xiǎnɡ） 花团锦簇（cù） 【分析】本题中注音错误的是多音字和形声字，都属于易读错的字，平时一定注意多音字、形似字、形声字的读音。A项中“禁”应读jīn，“埋”应读mán；C项中“忡”应读chōnɡ；D项中“嚼”应读jiáo，“晌”应读shǎnɡ。 【答案】B。;【典例2】（2011·金华中考）选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ） A.菜畦(wā) 酝酿(niànɡ) 亢奋(kànɡ) 忍俊不禁(jīn) B.迸溅(bènɡ) 澄清(chénɡ) 畸形(jī) 惟妙惟肖（xiāo） C.琐屑(xiè) 地壳(ké) 萌发(ménɡ) 中流砥柱（Dǐ） D.嫌恶(wù) 阔绰(chuò) 招徕(lái) 销声匿迹(nì);【分析】本题主要考查对常见的形似字、多音字读音的把握。A项中“畦”应读qí；B项中“肖”应读xiào；C项中“壳”应读qiào。 【答案】D。; 如何辨析多音字： （1）以字义定音：多数多音多义字，字义不同，其读音也 就不同。如【典例1】中“埋怨（mán）”的“埋”的意思是 “因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不 满”；而“埋没（mái）” 中“埋”是“藏、隐没”的意思。 （2）以词性定音：有些多音字是因词性和搭配习惯不同而 造成的。如“冠”在“冠（ɡuān）盖相望”和“勇冠（ɡuàn） 三军”中分别是“帽子（名词）”和“居第一位（动词）”的 意思。 ; （3）以语体辨音：有些多音字，在书面语和口语中，尽 管意思差不多，但读音却不同。如【典例2】中“壳”的读 音，“地壳(qiào)”和“弹壳(ké)”，因前者是书面语，后 者是口语而读音有所不同。 形声字由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不能都根据声旁来推断读音。如“干涸”的“涸”读hé。因此，不能轻易地依据声旁判断读音，更不要“长字读半截，短字读半边”。; 1.字形辨析的知识要点，是准确识记并正确书写现代汉语常用的3 500个汉字。 2.注意辨析多音字、形似字、形声字、同音字。 （1