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早期教育概论
第三章 早期教育思想理论的应用第一节 蒙台梭利教育体系
第三章 早期教育思想理论的应用第一节 蒙台梭利教育体系理论基础儿童观定义：指人们对儿童的根本看法；核心：以儿童为中心，“跟随儿童”。观点：反对用成人的标准和尺度去评价儿童。
第三章 早期教育思想理论的应用第一节 蒙台梭利教育体系理论基础自由教育定义：基于自然主义早期教育理论，强调教育必须服从儿童本性的自然发展和自由发展；自由：儿童能够根据内在需要自主活动，不是依赖于他人，而是自我服务；自由环境的设置：u教育者；u独特的活动材料。
第三章 早期教育思想理论的应用第一节 蒙台梭利教育体系理论基础感观教育目的：u奠定智慧发展基础；
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